郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感统训练对孩子的作用：能培养孩子勇敢顽强、战胜困难、超越自我的意志。在情感训练的过程中，孩子们要克服训练活动带来的许
感统训练对孩子的作用：能培养孩子勇敢顽强、战胜困难、超越自我的意志。在情感训练的过程中，孩子们要克服训练活动带来的许多特殊的身体困难，体验许多在正常条件下无法获得的身体感受。这种精神是现代生活赖以生存和发展的条件，通过书面学习很难培养这种精神。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
结构与空间知觉障碍：它可以以不同的形式表达，主要涉及视觉知觉，一方面可能与躯体感觉过程和右脑半球的功能有关。这种障碍在儿童中表现为感知空间距离不准确，左右分辨不清，容易迷失方向。儿童也表现出视觉不规则。视觉跳动本来是婴儿的一种自然现象。人类的视力天生就不稳定，所以婴儿喜欢看到车外的运动物体。例如，打球物体比静态物体更容易吸引他的注意力。随着年龄的增长，视力也逐渐稳定，你可以左右或上下运动，这是阅读的开始。如果孩子的视力不稳定，他们就不能平稳地移动，所以阅读时会跳过文字和线条。在严重的情况下，他们会在读书，做作业时眼睛会疲劳，导致学习能力不足。值得注意的是，早期使用电子产品、接触视频等不仅有害视觉发展，而且阻碍了其他感官的发展。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
平衡感：沿着路线走。平衡感，顾名思义，就是培养孩子的平衡能力。在学校里，通常使用平衡木和平衡桥。在家里，家长不能选择这样专业又占空间的设备。没关系，只要你在地上划一条线，让宝宝根据你的不同要求“走”。一开始，你可以让他走一条线从a点到B点；然后你可以要求一条腿跳到绳子上，另一条腿走路。熟练之后，他可以画两条线甚至更多的线在不同的线上“行走”。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
1.交朋友。鼓励宝宝不要局限于自己的世界，要出去交朋友。尽量与其他宝宝沟通，通过接触和交流，缩短自己与世界的距离，从而增强身体的感觉统合功能。2.锻炼。鼓励宝宝参加各种体育锻炼和体育锻炼，有助于增强他们的平衡感，促进整合能力的提高。3.特殊培训。如果宝宝的感觉统合失调症状太严重，不仅可以依靠以上家庭训练，还可以到专业机构进行专项训练，纠正行为和心理活动。
