发布时间：2024-11-19编辑：佚名
感统失调课程培训帮助孩子有效适应环境点击咨询想要了解感统课，首先来了解一下什么是感觉统合失调。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，而感觉统合失调，是指外部的感觉刺激信号，无法在孩子的大脑神经系统
想要了解感统课，首先来了解一下什么是感觉统合失调。 感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，而感觉统合失调，是指外部的感觉刺激信号，无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，感统失调的孩子，必须要经过专业的感统课程才能从根本改善感统失调。
感统失调的具体表现
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
感统失调训练适合年龄段
0~3岁是感统失调的预防阶段。这时婴儿的脑重为925克~1064克，脑细胞长出许多突起，分出侧枝，形成专用的精神通道，宝宝的各项感觉统合能力开始慢慢发展，例如婴儿6个月会翻身，7个月会坐，8个月会爬，1周岁会走等。这个阶段也是孩子开始学习走路、说话的年龄，家长需要有意识的给孩子做一些训练，提升孩子语言词汇量，耐心教导如何发音，这样的孩子往往说话更早、更流利。婴儿的爬行也很重要，家长不要怕脏就不让孩子到处爬，适当的爬行能让孩子肢体肌肉发育更快，避免走路晚甚至三四岁还不会走路的情况出现。
金色雨林前庭觉训练
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有效改善孩子上课走神、发呆、注意力不集中、好动不安、爱做小动作、语言发育迟缓说话晚、说话逻辑性差、坐不住绕圈跑、久转不晕、爬行不足等问题。
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金色雨林本体觉训练
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有效改善孩子肢体控制能力差、身体不协调、运动能力差、好动不安，小动作多，发音不清、语言发育迟缓、缺乏自信心，抗挫能力差、学习能力差，方向感弱，易迷路走失等问题。
金色雨林触觉训练
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有效改善孩子爱哭、粘人、情绪不稳定、在家易发脾气、环境适应慢、孤僻怕人多、分离焦虑、社交能力弱、挑食、厌食、与小朋友易起冲突、咬手指、咬橡皮等问题。
金色雨林运动协调训练
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有效提升孩子身体平衡能力、四肢协调能力、速度能力，改善孩子走路易摔倒，不会系鞋带、不会骑车、不会跳绳和拍球等问题。
金色雨林听觉训练
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有效改善孩子对别人的话听而不见、充耳不闻、丢三拉四、经常忘记老师说的话和留的作业、惧怕某种声音、理解指令能力差等问题。
孩子感统失调的表现
1.读书易出错:阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。2.反应不够快:听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。3.精神不集中:注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。4.交往水平低:低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
