广州儿童感觉统合训练选哪家机构，推荐广州东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统训练、专注力训练、社交行为训练课程等。
感觉统合训练对改善学习困难有帮助吗？
视觉注意力方面：通 过视觉追踪训练，如让孩子追视移动的小球或观察动态画面并回答问题，能够锻炼他们的视觉注意力。例如，在阅读过程中，经过训练的孩子可以更好地集中视线在文字上，减少跳字、跳行的现象，从而提高阅读效率。
听觉注意力方面：像听故事回答问题、指令跟随训练等听觉训练活动，可以增强孩子对声音的注意力。在课堂上，他们就能更专注地听老师讲课，不错过重要的知识点。
东方启音感统训练课程
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
感觉统合失调是否会影响儿童的睡眠质量？
提供稳定的家庭氛围：保持家庭生活的规律性，让孩子有固定的作息时间，包括起床、吃饭、睡觉和活动时间。这有助于孩子建立良好的生物钟，并且稳定的生活节奏对于感觉统合失调的孩子来说可以减少焦虑情绪。例如，每天晚上在固定的时间给孩子讲睡前故事，帮助他们放松身心，更好地入睡。
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感觉统合失调会随着年龄的增长而改善吗？
儿童的神经系统在生长过程中有一定的自我调整和修复能力。在幼儿期和童年早期，大脑仍在不断发育和成熟，神经连接也在不断优化。例如，一些轻度前庭觉失调的孩子，随着大脑前庭系统相关神经通路的自然发展，到了一定年龄可能会逐渐适应头部运动和平衡控制。就像有些孩子小时候容易晕车、晕船，但随着年龄增长，这种情况会有所减轻。这是因为神经系统在不断接收和处理感觉信息的过程中，自身逐渐学会了更好地协调感觉输入。
儿童康复课程体系
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
有哪些资源可以帮助家长了解和支持感觉统合失调的儿童？
社交媒体群组和论坛：在社交媒体平台上有许多关于感觉统合失调的家长交流群组和论坛。家长们可以在这些地方分享自己的育儿经验、交流训练心得，以及互相提供情感支持。例如，有的家长在论坛中分享自己如何通 过创意游戏来改善孩子的触觉失调问题，其他家长可以从中获取灵感，同时也能在交流中减轻自己在育儿过程中的焦虑情绪。
