感统失调课程培训
培养孩子主动解决问题的能力
点击咨询
感统失调课程培训培养孩子主动解决问题的能力点击咨询感统失调训练，课程通过六个科学环节，使用专业设备和有针对性的教学方法，结合注意力训练，整合所有感官通道，促进前庭觉、触觉、听觉、视觉、本体觉等各觉的协
什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆。
大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达。
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
每个孩子都可能需要科学的感统训练。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
提高语言技能。情绪训练计划可以通过身体运动和感觉刺激促进大脑神经元之间的交叉连接，并对大脑发育产生有益影响。这种影响是双重的。一方面，它不仅会影响孩子的大运动能力，还会提高孩子的精细运动能力，如面颊和嘴的肌肉等，帮助孩子更流畅地说话；另一方面，良好的大脑发育能提升孩子的思维能力，帮助他们更好地表达自己。在很多时候，孩子以上的这些问题是多个并发的，症状互相缠绕，让家长和老师难以应对，如果能及时得到感统干预，那么对帮助孩子解决问题、融入一般生活都会有积极影响。
