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佛山认知力训练机构哪家专业
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发布时间:2024-11-07编辑:佚名

灵活运用语言掌握社交技巧训练;儿童语言发育迟缓表现出来的现象也是非常明显的。比如儿童的发出语言的声音不清楚,发音不准、吐字不清也是语言发育迟缓患儿的重要。



  • 康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感统训练合适年龄是多少
感统训练适合的年龄段是7岁以前:
1. 感觉统合训练可以锻炼儿童的感觉统合能力,适合的年龄段一般在7岁以前。
2. 感觉统合训练的目的是提高儿童的皮肤触觉、前庭感觉和本体感受,促进大脑和体魄的发育。
3. 如果儿童存在感觉统合失调的问题,超过7岁仍未接受训练可能难以恢复。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练年龄段是多大?
孩子更适合训练的年龄,有一个基本训练期,黄金期,弥补期和末期:
0-3岁是感统训练的基本训练阶段。此时,让孩子接受一定量的适当的感统训练,可以有效预防日后感统失调的问题。
3-6岁是感统训练更佳时期,也就是感统训练的黄金时期,因为此时孩子的感觉整合能力已经有了一定的基础,而且可以进行感统训练的类型也大大增加,训练效果也非常明显; 6-8岁是感统失调的弥补期,需要长时间,强力度的训练,才能取得相应效果。
8-13岁,感统训练的效果就没有那么明显了。因此,这基本上是感统训练的末尾期。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统失调的表现有哪些常见的
大多数患者的表现为手和脚喜欢很用力挥动或做某些动作。动作的模仿往往都很不到位,常常望着手和脚,不知道该做什么。全身都比较的软,把头部和颈部提起来非常的困难。坐下的姿势不稳定,坐的时候会一直东倒西歪。控制不了力度,经常会因为太用力的损坏东西。控制不了速度,跑起来不能听指示停下。喜欢跌打自己的身体,踮起脚尖走路。

康语环境

感统训练的重要性
1、在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中,在大脑和身体不断互动反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中,几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足,身体感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
2、感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究,也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来,简易地讲,感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30%。感觉统合失常的罪魁祸首,是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等,一直困扰。中国感统失调比率达到80%其中30%为重度感统失调。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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