感统失调课程培训
增强儿童的自信心
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感统失调课程培训增强儿童的自信心点击咨询感统失调本课程主要适用于5-12岁的孩子。通过有针对性的图形练习和使用思维工具，孩子可以增强对语言的理解，充分调动他们的思维活动，建立他们的独立思考意识。并将这
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
与家庭配合和教育模式有关。除了在感统训练机构进行训练，在家做配合干预也很重要。当下很多孩子感统失调大多因为后天环境，家长的爱护过多，导致孩子能力发育缓慢。所以家长必须重视家庭教育，在带养方式上做出调整，生活中训练孩子动手能力、运动能力等，促进感统发展。
感觉是知觉的基础，有了感觉统合，才能把感觉变成知觉。举个例子：假如你的手机放在包里，当你听到来电铃声，这个信息被传入大脑，通过统合过程，指挥你拿出手机并接通电话，这就是一套感觉统合的过程。“听”是感觉；大脑判断“有人打电话”属于知觉；“拿出手机”、“接通电话”则是感觉统合动作。
