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温州儿童视听觉语言障碍训练中心好的推荐
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发布时间:2024-10-20编辑:佚名

感统失调是一种综合征不是疾病,指儿童的运动不协调,有先天性的也有继发性的。先天的因素和后天的因素比如患了某些疾病,或者生活方式有改变、不爱参加集体活动,也会表现出感统性失调。下面小编为大家收集相关信息,供家长们参考!


  • 温州康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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儿童感统训练**年龄
感统训练的年龄感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失,12岁以前经过专业的感统训练得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。
黄金期3-6岁被称为改善感觉统合失调的黄金期,也是感统训练的更佳年龄段。因为此时宝宝神经系统的发育初步完善,在人际交往和团体活动中逐步有了自己的认知,可以有样学样,是模仿和言传身教更好的的时期。在这个时期,孩子的感觉统合能力已经有了一定的基础,可以进行感统训练门类也大大增加,训练的效果会特别明显给予孩子专业的、针对性的训练,有助于儿童语言、智力、运动的高度发展。


康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练有哪些项目
感统训练包括了很丰富内容的,对孩子视觉、听觉和嗅觉,以及基本重要的感觉是触觉、前庭平衡觉和运动觉所有这些方面的训练 。二十世纪七十年代,欧美,日本等城市化发展较早的国家,问题儿童日益严重,经数百位**共同研究,终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。


康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统训练的重要性和作用(感统训练有哪些)
感统失调是指幼儿时期出现的感觉功能稍微减退或者协调障碍的一种现象,可以经过以下几方面来进行训练:
1、平衡觉功能训练:可以经过平衡木或者有意识地走平衡路来训练平衡功能;
2、视觉功能训练:经过对事物的注视,或者经过搜索、巡视等方法来进行视觉功能的锻炼;
3、感觉功能训练:经过触摸、按摩等方法可以改善感觉功能。
经过上述感觉功能的整合训练,改善因为感觉迟钝或者感觉障碍而引起的感统失调,逐步缓解因为感统失调造成的运动协调障碍或者行为处事能力的下降,一般治疗的黄金时间在3-5岁。


康语环境

相关知识三

感统失调的表现都有哪些
1、鞋子总是穿反
2、不愿意和别人打招呼
3、爱哭、爱闹、爱发脾气,怎么引导劝都不听
4、经常打人
5、坐不住,乱动,做事不细心
6、开口晚、说话不清楚
7、理解能力差,答非所问,或者听不懂
8、总是不看人,喜欢看灯光,旋转的风扇等刺激性强的物体
9、挑食、偏食
10、走路或跑步时易摔跤,运动能力差......


关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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