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举荐,珠海十大儿童执行力训练班一览表
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发布时间:2024-10-09编辑:佚名

如孩子出现坐不住、爱做小动作、爱走神、自控力差等情况,老师提醒,儿童注意力不集中、专注力差不能等,更不能盲目吃药,及时进行干预训练,康复才是关键。下面小编给大家整理了几家,珠海不错的训练中心,供大家参考。 


  •   感统失调康复训练  

    共同寻找指引康复领域的发展  点燃希望的微光

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珠海儿童感统康复训练机构展示

1、康语感统失调康复训练中心
2、东方启音感统康复训练营
3、博沃思感统失调训练机构 
4、大米小米感统康复训练学校
5、竞思感统失调矫正中心
6、多思感统康复训练营
7、乐语感统失调康复训练机构
8、阳光感统失调康复训练中心
9、小喇叭感统康复训练营
10、悦语感统失调康复训练中心
注意:以上内容,排名不分先后,仅供参考!


儿童感觉统合的发展过程
理论上来说,小孩进行感统训练的更佳年龄是3-6岁,也是感统训练的黄金期。因为这时孩子大脑成熟度低,肢体运动协调能力弱,习惯意识还没有固化,是模仿和言传身教更好的时期。再加上这时孩子的感觉统合能力已经有了一定的基础,可进行的感统训练门类也更多,效果自然也会更明显。给予孩子专业的、针对性的训练,有助于儿童语言、智力、运动的高度发展。
0岁~3岁是家庭训练时期,也叫感统失调预防时期。这个阶段,孩子的神经系统在迅速发育,各项感觉统合能力在慢慢发展。如果这时期给予孩子一定的感统刺激,可以预防孩子日后感觉统合失调的发生。
7岁~9岁是感统训练成果的更佳验收期,刚进入小学,正是高感觉统合度的成果使用期,更是学习能力、注意力的运用期,因此这个时期进行感统训练的话,效果仍然是非常好的。
9岁~13岁是矫正感统失调的有效期,这阶段的孩子大脑成熟度高,运动能力强,行为意识习惯固化。训练效果仍然有,但是进步会比较缓慢。


感觉统合

小班制一对一教学
呵护孩子成长的每一步

珠海康语拥有科学化、人性化的训练场地和国内外先进的康复教育设备。目前设置有个别辅导训练、感觉统合训练、集体训练、特色语言训练等课程,为有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨询指导和教育训练。

授课对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!一对一

科学原理:

脑神经神经生理学

课程内容:

采用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

康语优势

  • 品牌沉淀

    10年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

  • 教学规模

    34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**与康语核心康复师联合掌舵,同步国际前沿康复技术。

  • 1对1定制课程

    根据**评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果,实时反馈儿童学习状况。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

感统失调的表现有哪些
1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走咯易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动做,违返课堂纪律,与人冲突。
2、视觉感不良:表现是无法流利的阅速,经堂出现账速或漏速,多字少字。写字偏亲部首颜倒,其至不识字。学7就亡,不会做计算,堂地错肠执漏肠等,
3、触觉过分敏感:表现为紧张孤侨不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱买,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食牌气暴躁。
4、听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢二落四,经常忘记老师说的话和布署的作业等。
5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。
6、动作协调不良:表现为平衡能力差。走路摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。


珠海康语儿童康复中心

康语儿童智能康复中心是一家针对2-7周岁自闭症、感统失调、语言发育迟缓、发音不清、说话晚等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务及早期干预的机构,目前康语在全国拥有70所直营分校,总教学面积超过35000㎡,累计服务50000多个家庭,帮助上万名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。 

欢迎关注珠海康语

校区环境

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