首页>新闻>感觉统合>详情
常州武进区儿童注意力提升训练机构多少钱
预约试听

发布时间:2024-05-28编辑:佚名

感统失调即感觉统合失调,又称为神经运动机能不全症,由于大脑功能失调,外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统中有效组合,导致机体不能和谐运作,存在认知能力与适应能力障碍,常发于儿童。下面小编为大家收集相关信息,供家长们参考!



  • 常州康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

    我要报名

感统训练年龄段是多大?
孩子更适合训练的年龄,有一个基本训练期,黄金期,弥补期和末期:
0-3岁是感统训练的基本训练阶段。此时,让孩子接受一定量的适当的感统训练,可以有效预防日后感统失调的问题。
3-6岁是感统训练更佳时期,也就是感统训练的黄金时期,因为此时孩子的感觉整合能力已经有了一定的基础,而且可以进行感统训练的类型也大大增加,训练效果也非常明显; 6-8岁是感统失调的弥补期,需要长时间,强力度的训练,才能取得相应效果。
8-13岁,感统训练的效果就没有那么明显了。因此,这基本上是感统训练的末尾期。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练的主要项目
感统训练的项目种类较多,经过多样翻转的活动,使孩子在平衡感、触觉感,手脚及身体协调方面,前庭固有感觉,投、拍、爬等方面产生兴趣,已完成训练目标。例如:攀爬、抛接球、海洋球、过独木桥、跳床、翻跟斗、滑滑梯、滑板车、走S型平衡木、骑脚踏车等等。值得注意的是,每一类项目的训练,其作用是不一样的。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统失常见表现有哪些
1、前庭功能失常:感统失调的患者主要变现为注意力不集中、经常爱做一些小动作、好动不安,还可能会出现语言发展迟缓的现象。
2、视觉听觉下降:感统失调的患者视觉和听觉下降,主要表现为无法流利的阅读,学习后学了就忘,对别人的话听而不闻,经常丢三落四。
3、触觉敏感:患者平时性格孤僻,不喜欢与人交流,排斥与陌生接触,部分患者还会出现爱咬指甲、不能独立的完成一项动作。
4、本体感失调:患者平时常会表现为缺乏自信,语言能力较差,遇到事情后消极退缩。

康语环境

相关知识三

感觉统合训练的目标
1.提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢神经系统。
2.提高对各种感觉刺激的适当反应和辨别能力。
3. 强化孩子对肢体关系的认知和身体位置的认知。
4.提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受。
5.增强眼球控制能力,使孩子能够灵活配合地配合活动需求进行追视、定睛、扫描。
6.增强姿势控制能力,使孩子能够按照需要稳定或运用身体。
7.增强各项协调能力,使孩子可以灵活地参与不同的活动。
8.提高孩子的动作计划能力,能自行完成个别或连串动作。
9.建立孩子适当地运用力度、控制速度的能力。
10.改善孩子自我控制情绪的能力。
11.感统训练利于左、右脑的开发。
12.帮助儿童对感觉刺激作出比较有效的反应提高孩子参与小组活动的主动性、专注能力、组织能力和学习能力。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

预约测评

<上一篇:常州孩子社交能力障碍训练班费用多少 >常州口碑好的儿童不合群培训机构排名推荐下一篇:
1V1课程咨询 免费试听课程

编辑推荐