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发布时间:2024-04-21编辑:佚名

语言发育迟缓训练来康语让你的孩子开口说话课程;孩子语言发育迟缓,具体的表现行为就是孩子不会说话,并不能说是孩子语言的发音和语言的音调有问题。



  • 康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感统失调训练适合的年龄是多少
3岁是感统训练的基本阶段,3~6岁是感觉训练的黄金时期,6~9岁是感觉能力训练的补充期,9~12岁是感统期的后阶段。提出在训练过程中进行亲子沟通才是宝宝感统发展的重要基础,经常鼓励和表扬,宝宝就会更加刻苦训练,更有利于宝宝身心的健康发展。以上是小编为大家整理的相关信息,供大家参考!

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

什么是感统失调
感统失调是大脑功能失调引起的,感统是由于身体各个器官的信息传入大脑,经大脑分析后统一协调全身的语言、运动等功能。感统失调是大脑不能很好的支配全身器官功能而出现的一系列临床症状,是一种临床症状,不是一种疾病,儿童患者较多见,引起的原因有先天性原因和后天性原因。先天性原因有孕期服用某些药物、不良的饮食习惯、分娩时压迫等,后天的原因主要有不良的生活习惯、家长过分限制宝宝的活动、不让宝宝接触不好的生活习惯等。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统失调的表现有哪些常见的
大多数患者的表现为手和脚喜欢很用力挥动或做某些动作。动作的模仿往往都很不到位,常常望着手和脚,不知道该做什么。全身都比较的软,把头部和颈部提起来非常的困难。坐下的姿势不稳定,坐的时候会一直东倒西歪。控制不了力度,经常会因为太用力的损坏东西。控制不了速度,跑起来不能听指示停下。喜欢跌打自己的身体,踮起脚尖走路。

康语环境

感统失调训练的年龄是多大
1、对于感统失调训练的年龄,是在发现感统失调的年龄开始,从小儿期到学龄期,都可以经过治疗改善。治疗方式有多种,如平衡、注意力集中的感统训练,以及与外界沟通交流的感统训练。
2、对于学龄前的儿童,可以采用爬或目标性行走等方式进行治疗,可以让其注意力集中,在往返过程中目标明确并训练感统,让感统系统变得集中。还有平衡训练,比如手眼平衡、站立平衡,或手、眼、脚等多系统平衡,也可以提高注意力。感统失调不是单一疾病名称,而是多种系统配合和注意力不够集中的现象,也称学习能力下降。此时可以经过训练方式改善和恢复,大部分感统失调的孩子可以经过治疗改善甚至痊愈。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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