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发布时间:2024-01-16编辑:佚名

康语儿童康复训练,专注儿童康复训练课程,语言发育迟缓表现为说话时间晚、说话不清、说话流畅性差、认知能力差等。导致儿童语言发育迟缓的因素分为生理因素和病理因素。



  • 康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感觉统合训练的目标
1.提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢神经系统。
2.提高对各种感觉刺激的适当反应和辨别能力。
3. 强化孩子对肢体关系的认知和身体位置的认知。
4.提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受。
5.增强眼球控制能力,使孩子能够灵活配合地配合活动需求进行追视、定睛、扫描。
6.增强姿势控制能力,使孩子能够按照需要稳定或运用身体。
7.增强各项协调能力,使孩子可以灵活地参与不同的活动。
8.提高孩子的动作计划能力,能自行完成个别或连串动作。
9.建立孩子适当地运用力度、控制速度的能力。
10.改善孩子自我控制情绪的能力。
11.感统训练利于左、右脑的开发。
12.帮助儿童对感觉刺激作出比较有效的反应提高孩子参与小组活动的主动性、专注能力、组织能力和学习能力。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统课训练项目有哪些?
感统训练包含大运动、语言、前庭觉、平衡感、精细动作、注意力等等,训练方法主要有以下几种:
1、触觉感统训练
可以经过洗澡游戏、梳头游戏、麻布刷身游戏、毛巾卷游戏、沙土游戏、小刺球游戏等来刺激孩子的身体。在使用这些方法的时候,一定要注意孩子的接受能力,注意自己的力度,让孩子逐渐的适应,才能改善触觉失调的问题。
2、听觉感统训练
可以经过听音乐、复述故事、分辨音色、萝卜蹲等游戏来训练孩子的听觉。让孩子分辨生活中的各种声音,不仅能改善听觉失调,也可以集中孩子的注意力。要注意的是,孩子听觉系统比较脆弱,家长在训练的时候一定要小心,以免造成不可挽回的伤害。
3、视觉感统训练
可以经过识别颜色、图案找不同、扑克牌记忆等方法训练,训练孩子的视觉选择性注意的能力以及视觉分辨能力。家长在训练时,要注意训练时间,防止孩子视觉疲劳。
4、本体觉感统训练
本体觉同科训练可以经过“金鸡独立”、跳绳、顶物走直线、独木桥、S形垂直平衡木、圆形平衡板、平衡脚踏车等器材来强化孩子的平衡感以及身体的灵活度。在进行本体觉训练时,要注意保护孩子的安全。
5、前庭觉感统训练
前庭觉失调可以经过旋转运动、平衡运动、跳跃运动、拍球运动等对孩子进行训练,主要是改善孩子手脚协调能力、孩子的平衡能力以及注意力等问题。同样是要注意保护孩子的安全。感觉统合是孩子一切能力的基础,想要提升孩子的能力,不妨从打好基础开始。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

孩子感统失调常见的表现有哪些
1、本体感觉失调:患者常表现为缺乏自信,喜欢被他人用力推拉、挤压,坐立不稳、东倒西歪,动作力度、速度控制较差,精细动作控制能力差;
2、前庭感觉失调:临床表现为好动,但平衡能力差,走路跌倒、注意力无法集中、调皮任性、语言能力较差,喜欢自转、爬高;
3、视觉系统失调:阅读能力差,经常出现读错或者漏读的情况。写作能力差,写错字甚至不会写字。计算能力差、经常抄错作业。喜欢看手发呆、将物品排队、斜眼看东西等;
4、听觉系统失调:往往表现为置若罔闻,听东西丢三落四、记忆力差,记不住老师说的话和布置的作业。通常会捂耳朵或者按压耳朵,喜欢尖锐或声调特别高的声音,喜欢无缘无故尖叫或自言自语;
5、过于敏感:表现为害怕陌生的环境和人,性格孤僻不合群、过度依赖父母、喜欢咬指甲,偏食或者喜欢暴饮暴食等。

康语环境

什么是感统失调
感统失调是大脑功能失调引起的,感统是由于身体各个器官的信息传入大脑,经大脑分析后统一协调全身的语言、运动等功能。感统失调是大脑不能很好的支配全身器官功能而出现的一系列临床症状,是一种临床症状,不是一种疾病,儿童患者较多见,引起的原因有先天性原因和后天性原因。先天性原因有孕期服用某些药物、不良的饮食习惯、分娩时压迫等,后天的原因主要有不良的生活习惯、家长过分限制宝宝的活动、不让宝宝接触不好的生活习惯等。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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