邯郸感觉统合训练课程
身心协调,自在成长
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什么是感统:大脑需要经历一个过滤、筛选和整合从感觉器官传递的信息的过程,才能做出适当的反应。否则,会影响孩子思维和学习能力的发展。换句话说,孩子们不仅需要通过感觉来学习,还需要通过感官加工来学习。如果没有感官处理,我们的大脑和身体就无法及时协调和响应外部刺激。对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。感觉统合能力发展良好,学习和动作才能顺利进行。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以少儿感觉统合训练为目标,提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
感统训练:触觉训练包括通过挤压、拉伸、碰撞和其他方法训练关节。训练目标是加强皮肤、大小肌肉的关节神经感应,并调整大脑感觉神经的灵敏度,增加对皮肤感觉的刺激,同时锻炼各部位肌肉的活动能力。训练对象:适合胆小易哭、怕人碰、挑食、摸得慢、体弱多病的儿童。训练方法:使用按摩球、海洋球池、平衡触觉板等教具,增强皮肤、大小肌肉和关节的神经感应,提高识别感,调节大脑感觉神经的灵敏度。
感统失调有哪些训练方法?
弹跳训练调节感觉神经系统的固有平衡和前庭平衡,增强触觉神经和关节信息,促进左右脑的声音发育。所用设备:羊角球、跳台。适应症:站和坐不连贯、姿势不当、情绪化、身体柔韧性不足、多动、注意力不集中、语言迟缓、阅读困难、胆小、情绪化和笨拙、视觉判断差、触觉发育差、关节信息不足。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法:爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力,注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里,但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练,但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢,这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
儿童感觉统合失调的表现是什么?
1.斜视:由于大脑快速地过滤出无关紧要的视觉信息,当你看东西时,通常会斜视眼睛以帮助减少不必要的视觉输入。
2.不能朝一个方向,视线移动得很平顺,读书容易跳字跳行。
3.不喜欢读书:通常不喜欢读书,或者很快就会失去耐心。
4.视觉区辨不良:玩〃找不同〃这种游戏时,有明显的障碍,总是找不出两张图有什么不同的地方。