孩子感统失调会表现为记忆力差、无法和人进行沟通、没有自信心、平衡能力差等症状，这是由于孩子在发育的过程中，大脑的功能出现了失调引起的，在积极的训练之后是可以纠正的，**的治疗时间是在3~6岁左右，可以通过药物和训练的方式进行治疗，在做训练的时候要多鼓励孩子，以培养孩子的自信心。

孩子上课专注力差，可能和听觉统合失调有关

孩子会经常忘记老师口头布置的作业或者下节课要准备什么学习用具等。并且在上课过程中喜欢左顾右盼，对老师讲的内容根本听不进去。平常家长喊他，他也总是听而不见或者不在意。另外，这类孩子的记忆力一般都比较差，不能对老师课堂上讲的东西很好的吸收，也是他们学习成绩不理想的主要原因之一。这类孩子通常是出现了听觉统合失调的情况。

孩子社交互动有困难，可能与触觉统合失调有关

孩子在学习生活中，常常会出现胆小粘人、烦躁不安情况，有的孩子表现得不合群、注意力不集中，甚至害怕打针等，严重影响到自身的学习和生活质量。这类孩子通常是触觉统合失调了。平衡能力差、协调性不好、动作笨拙，观测不准距离，不会躲避危险，没有良好的方向感，并且分不清左右，穿鞋子常常会穿反，怕高、怕剧烈运动等，所以对很多事物也会比较缺乏兴趣。这类孩子通常是前庭平衡统合失调。

摆毛巾，提升宝宝注意力集中

方法：用一块大毛巾把宝宝包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。

梳头游戏

锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象 方法：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。

踢沙包

手持带绳子的沙袋，用脚踢。可以改善孩子本体不足，促进身体协调。

传接球

站适当距离进行传接球。可以提升孩子手眼协调反应能力。

感统机构有没有效果，最重要的是看口碑，一般从其他家长的反馈就可以看出。一般来说，感统失调孩子经过系统的训练以后，会有以下几个变化：

1、感统训练对于运动协调能力差的以及运动不协调的儿童效果非常显著。训练时，通过大量的前庭平衡刺激、大小肌肉双侧协调训练，充分调动肢体，提高协调性。此外通过运动锻炼提高孩子运动能力，塑造孩子强健的体格。

2、感统训练促进触觉系统的发育。大笼球按摩训练、球池训练让孩子尽情活动，身体充分接触，体验感官刺激。跳跃翻滚的活动有助于孩子宣泄能量和情绪，改善孤僻胆小，培养活泼开朗的性格。

3、感统训练提高孩子的适应能力以及自控能力。孩子在训练项目中取得成功，可以增加自信，情绪变得更加稳定。孩子增强自我控制能力后，自身规则感也能逐渐形成，让孩子在更加懂事、听话。

4、有不少家长发现，儿童经过一段时间的感统训练后，孩子学习成绩变好了。这是由于在训练中专注力得到训练，手眼协调、视觉感统能力进得到不同程度的改善。孩子基础能力有所提升，对应的学习困难就会减少，学习效率提升。这些改善都能减少孩子的厌学情绪，促使学习成绩进步。

5、除了一对一训练外，多数孩子参加小班形式的感统训练，集体活动中更能提升孩子的社交能力。孩子有很多机会与其他小朋友共同参与游戏，在互动配合中逐步积累与他人相处的经验，锻炼处理问题和沟通交往的能力，这对孩子将来长大以后融入社会很有帮助。

当然，每个孩子感统能力发展情况各不相同，想看到孩子训练效果，贵在坚持。家长们要配合机构，保证正常出勤上课，多与感统老师沟通，在家辅助练习家庭感统失调训练方法，一定能看到孩子的进步与成长。