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台州少儿感统训练
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发布时间:2023-12-07编辑:佚名

台州康语感统训练课程儿童感统训练专业品牌,值得信赖详情咨询感统训练机构怎么选?设施设备,感统训练需要用到一些特殊的设施和设备,如平衡板、摇摆球、跳跃架等。因此,选择合适的感统训练机构时,需要关注机构是

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    台州康语感统训练课程

    儿童感统训练专业品牌,值得信赖

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感统训练机构怎么选?


设施设备,感统训练需要用到一些特殊的设施和设备, 如平衡板、摇摆球、跳跃架等。因此,选择合适的感统训练机构时,需要关注机构是否拥有完善的设施和设备,设施设备是否符合安全标准,是否能够满足儿童的训练需求。需要了解感统训练的可以点击屏幕上方即可在线咨询我们


感统失调的具体表现

  • 台州少儿感统训练

    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:

    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

儿童感统失调的原因有哪些?

发育迟缓:儿童感统失调可能是由发育迟缓引起的。发育迟缓是指儿童在身体、智力或语言方面的发育落后于同龄人。这些儿童可能需要更长时间来发展他们的感官和运动技能,因此可能出现感统失调的症状。除以上相对常见的原因之外,还有其他可能的原因,比如遗传、早产、脑损伤等。这些因素也可能对儿童的感统发育造成影响。

课程介绍

  • 课程名称

    台州康语感统训练课程

    适用群体

    发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等

  • 课程内容

    神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力

    评估内容

    人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类

  • 线上评估+线下综合评估:

    两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;

  • 课程目标

    1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;

    2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;

    3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。

感统失调怎么预防?


家庭教育,家庭教育对于儿童的感觉统合发育也有着很大的作用。家长应该关注儿童的感觉统合能力,了解儿童的感觉特点,并提供适宜的刺激和环境,帮助儿童建立健康的感觉统合机制。此外,家长还应该注意自己的言行举止,避免给孩子带来不良的感觉刺激,从而保证儿童的感觉统合健康发展。


涵盖9大感统训练内容模块,满足儿童能力均衡发展需要

  • 台州少儿感统训练

    视觉训练

  • 台州少儿感统训练

    听觉训练

  • 台州少儿感统训练

    触觉训练

  • 本体觉训练

  • 前庭觉训练

  • 颈背部肌肉张力训练

  • 平衡能力训练

  • 基础认知训练

  • 精细动作训练

什么是感统训练?

感统训练,是指对于感统失调的婴幼儿进行有目的性、针对性的训练,来改善感统失调的方法,主要包括5个方面的训练,主要如下:1视觉训练:通过对注意力的训练,对事物追踪等方法,进行视力的训练以及视野的训练等,可以有效改善视力以及协调活动等功能;听觉训练:通过对某些音乐或者言语的训练,相关性的注意力训练等,可以有效的改善听觉或者功能失调障碍;

康语儿童智能康复中心简介
康语简介:康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语特色:康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取** 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
康语规模: 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
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