邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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邯郸感觉统合训练课程身心协调，自在成长点击咨询所谓的“感统”(全称“感觉统合”)，是指从人体器官各个部位输入的感觉信息与通过大脑统合对体外感知的反应相结合。没有感官处理，大脑和身体就无法协调发展。因此
所谓的“感统”(全称“感觉统合”)，是指从人体器官各个部位输入的感觉信息与通过大脑统合对体外感知的反应相结合。没有感官处理，大脑和身体就无法协调发展。因此，感觉加工障碍是一种大脑功能障碍，也称为学习障碍。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
感觉统合训练方法
让孩子们多做体育活动——从小让孩子们翻筋斗，长大后让孩子们打球、跳绳、游泳、打羽毛球等。为了接球，父母和孩子们站在对面，距离约为1-2米。父母先把球传给孩子，孩子接到球后再把球传回来。重复练习。玩花式球拍，给孩子一个球来练习各种球拍技巧。例如，对于3岁左右的孩子，你可以训练他们分别用左手和右手打球。对于年龄较大的孩子，你可以让他们交替用左手和右手打球。
感统训练到底有没有必要?
对于三岁之前的婴儿来说，这是最合适的训练。爸爸可以试着带领宝宝爬过障碍，翻过“高山”克服困难，锻炼宝宝的协调能力，促进亲子关系。为什么不呢?还有一款吹泡泡游戏，可以帮助宝宝训练手眼协调技能，在游戏过程中，它还可以为孩子和家长提供非常愉快的体验。花更多的时间陪伴我们的宝宝是解决问题的先决条件。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
如何判断儿童感觉统合失调?
触觉系统失灵：
婴儿可能会经历触觉系统障碍，经常不社交，喜欢挑衅他人，害怕陌生的环境，并且容易焦虑。他们也可能有暴饮暴食或挑食的倾向。反应迟缓的婴儿还表现为反应迟缓、行动迟缓、缺乏自我意识和自我保护能力。
本体论体系：
孩子们不够系统，容易迷路。他们玩躲猫猫、打捆和使用动作的速度相对较慢，还伴随着手技术差、动作不协调、走路时容易摔倒。
