感觉统合训练可以帮助孩子进行个性发展。经过感统训练，孩子可以掌握正确的自我对话，找到自尊和自信。在完成游戏的过程中，孩子可以尽情尽兴地活动，充分体验其中的乐趣，培养活泼开朗、热情奔放的性格。
感觉统合训练能起到什么作用？
1、帮助孩子的个性发展：感觉统合训练可以帮助孩子进行个性发展。经过感统训练，孩子可以掌握正确的自我对话，找到自尊和自信。在完成游戏的过程中，孩子可以尽情尽兴地活动，充分体验其中的乐趣，培养活泼开朗、热情奔放的性格。此外，感统训练还可以让孩子充分参与各种游戏和活动，锻炼处理矛盾的能力，建立良好的人际圈。因此，感觉统合训练对于孩子的个性发展具有重要的意义和作用。
2、促进孩子感知觉系统的发育：感统训练可以促进孩子感知觉系统的发育。经过感统训练，孩子可以加工处理各种感觉，完善神经系统。感统训练提供丰富的环境刺激，让孩子与环境产生互动，促使孩子认识物体的形状、颜色、质地、声音，认识自身与环境的关联。经过这些训练，孩子可以逐渐形成感知觉系统的全面发育，提高对外界事物的感知能力，从而更好地适应社会环境。
感觉统合失调包括哪些方面？
(1)视觉统合失调。将在学习时出现阅读困难(漏字窜行、翻错页码),在生活上常常丢三落四,生活无规律。
(2)听觉统合失调。表现为注意力不集中、多动;平时有人喊他,他也不在意,好像与他无关。
(3)触觉统合失调。有前一种症状的婴幼儿,表现出对外界的新刺激适应性弱,所以喜欢固着于熟悉的环境和动作中,如喜欢保持原样和有重复语言、重复动作;有后一种症状的婴幼儿则反应慢,如拖拉行为、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、人情冷漠的问题。
(4)平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准,会使婴幼儿无法正确掌握方向;协调能力差,会让婴幼儿手脚笨拙,常撞倒东西或跌倒。
(5)本体统合失调。会在体育活动中动作不协调,如不会跳绳、拍球等;音乐活动中发音不准,如走调、五音不全等;甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。婴幼儿期的及时训练可以预防、减弱在这些方面的困扰,经过优化的教养环境和活动练习,使婴幼儿从生命的起始阶段奠定好全面发展的基础。