邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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邯郸感觉统合训练课程身心协调，自在成长点击咨询感统失调的表现：视觉感知能力差的特点是，尽管能够长时间观看动画片和玩电动玩具，但无法流利阅读，通常单词太多，单词太少;或者在写作时，偏旁经常颠倒，甚至连字
感统失调的表现：视觉感知能力差的特点是，尽管能够长时间观看动画片和玩电动玩具，但无法流利阅读，通常单词太多，单词太少;或者在写作时，偏旁经常颠倒，甚至连字都认不出来，学了就忘了，不会做计算，还经常抄错题。听觉感知能力差表现为听不到别人的话，错过了东西，经常忘记老师说的话和留下的作业。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
感统训练：前庭训练，前庭训练能够刺激前庭功能，一方面帮助人体保持身体平衡，另一方面让大脑保持清醒警觉状态，改善孩子注意力不足等问题。训练对象：适用于平衡感差、双侧协调不佳、好动不安、注意力不集中、语言发展迟缓、空间感知能力不足的孩子。训练方法：使用平衡木、竖抱桶、滑梯、平衡台等训练教具，调整儿童前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进前庭平衡觉及空间感受能力发展。
感统失调有哪些训练方法?
3-6岁是感觉功能障碍训练的黄金时期，而在这个阶段，儿童的身体骨骼已经可以很好地支撑他们的身体，使他们更适合选择感觉训练项目。在这一点上，可以根据孩子的喜好选择秋千、水平水桶、垂直水桶或滑梯来训练他们的前庭感觉;本体感觉障碍可以通过诸如平衡木、羊角面包和脚凳之类的感知教具进行训练。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
如何预防感觉统合失调?
通过玩游戏，可以促进孩子身体和大脑之间的协调功能，帮助孩子恢复失去的感觉和运动整合能力，从根本上解决学习困难、多动、注意力不集中、语言迟钝、人际关系冷漠的根源。此外，家长可以让孩子在家练习篮球，用两个杯子互相倒入绿豆或水，用小绒球在孩子面前晃动，让孩子的眼睛跟着动，这对训练孩子的感觉统合失调极为有利。
