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康语儿童康复中心专业儿童感统培训机构点击咨询感统训练的好处感官整合训练可以帮助儿童顺利发展社交技能。在感官整合训练课上，首先要学会与他人互动，建立稳定的人际关系，最后自由发展社会交往。在感官整合训练中
感官整合训练可以帮助儿童顺利发展社交技能。在感官整合训练课上，首先要学会与他人互动，建立稳定的人际关系，最后自由发展社会交往。在感官整合训练中，孩子有很多机会与其他孩子一起玩耍，逐渐积累与他人相处的经验，锻炼了处理问题和沟通的能力。
在学习与游戏互动的过程中，孩子从观察示范到亲身参与，再到成功完成，都能享受到成就感和幸福感。这种感觉给了孩子在社交技能上的自信，这对孩子将来长大后融入社会非常有帮助。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
感觉整合不良的儿童也经常在倒水时遇到困难。例如，当从水壶里倒水到杯子里时，孩子需要判断两个容器之间的空间关系。要做到这一点，不仅要用眼睛观察水壶口与杯沿的关系，还要观察水壶的重量在倒水时的变化。因此，一个简单的倒水动作，不仅需要手眼协调，还需要良好的肌肉收缩控制，这对于感觉障碍的儿童来说是相当困难的。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式：30分钟1对1
教学原理：大脑神经科学
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍：
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展
感统失调对孩子的危害
家长和教师应帮助孩子识别这些行为问题并给予心理治疗训练，否则，会影响孩子的心理发展和学习能力的发展，造成孩子学习基本差异、智力发育迟缓和人际交往障碍，进而出现学习行为障碍，逃学、说谎等，甚至会出现品行障碍，长大后会继续为一种人格障碍，他们变得容易犯罪。
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个收益家庭。
BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练成果。
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
有些家长非常重视感官整合训练，但认为有专业的老师陪孩子就可以了，家长也不烦。事实上，感觉整合训练过程中的亲子沟通是感觉整合发展的重要基础。对于孩子来说，父母是重要的生活老师，是感官整合训练不可缺少的助手。亲子沟通在训练过程中是感官整合发展的重要基础。在日常照顾中有您的鼓励和表扬，宝宝会更加努力的培养，有利于宝宝身心的健康发展。
机构介绍
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
专注2-7岁儿童言语社交，让千万孤独症儿童走进校园
建议来我们康语各地校区之前先电话咨询或在线预约，可优先安排试听或体验课程
( 周一至周五：8：30-18：00 周六有老师值班，需预约，周日休息 )
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：
①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力。
课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力。
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展
hello~~~我们主要为2-7周岁的儿童自闭症康复学校,语言迟缓,感统失调,感觉训练,宝宝说话晚,宝宝不会说话等提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话
