南通全纳感统训练
训练儿童成长必备的九大核心能力，为将来打下坚实的基础
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南通全纳感统训练训练儿童成长必备的九大核心能力，为将来打下坚实的基础点击咨询你有没有看到这样的孩子？b和d,m和w不清楚，其他人说得似听非听，充耳不闻似乎是个聋子，明明要扔球朝前面，却把球扔在头上。其
你有没有看到这样的孩子？b和 d, m和 w不清楚，其他人说得似听非听，充耳不闻似乎是个聋子，明明要扔球朝前面，却把球扔在头上。其他孩子爬梯子速度很快，但这孩子却非常吃力。这是感觉统合失调的表现，由于大脑对信息解释不准确，感觉统合失调的孩子就会做出错误的反应。感觉统合失调的**矫正时间是6岁前。由于一些孩子在童年可能不会表现出问题，到了学龄阶段，就会在学习能力和性格上显示出这种障碍。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕2-3岁婴幼儿成长黄金开发期，针对婴幼儿个性特点，运用科学测评软件，为婴幼儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
课程介绍： 本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期，此时应采取“静+动的上课模式，静动结合，提升九大模块能力：包括感统的三大块（触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力），以及认知学习能力六块（注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力）的发展与训练。 此外，在感觉统合和认知学习能力训练外，结合生活自理，社会适应能力，情操道德修养等综合能力培养为方向，全面发展。
课程介绍：本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。
针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平，能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 - 全面了解孩子能力发展状况，课程将依据测评结果定制课程，弥补能力短板
孩子自从出生就仿佛是上天赐予我们的小天使，作父母的都是把孩子当作宝贝一样珍贵，所以，孩子一旦出现什么问题，父母马上就会变得焦虑，往往因此会用错方法，建议父母们要科学育儿，任何问题都是可以解决的，首先父母要有一个好心态。0-3岁是宝宝的感统最初的形成期，而宝宝如果感统失调也不用担心，3-6岁是孩子感统失调的**恢复时期，如果还是没发育也没关系，12岁之前都是可以通过正确的感统训练，有效纠正感统失调这个问题的，所以家长们不要急于一时，坚持才是**方法。
我是木木的妈妈，我的孩子在全纳训练，是一个4岁的男孩儿，在孩子3周岁左右的时候，我感觉孩子越来越不对劲，情绪失控，接触不了陌生人，很害怕他会向自闭症的方向发展，从那时候开始，我开始会很恐慌一想到孩子的状态就很焦虑，我带孩子上亲子早教，牺牲了上班时间更多的陪伴她，剪剪剪的也有了一些进步，但是跟同龄小朋友的差距还是很大。后来在上早教的时候，我遇到了全纳的老师，他看着我和孩子的那种状态，很是理解我的辛苦也替孩子心疼，介绍我进去全纳群里学习，在群里我对全纳有了一定的了解，感觉理念都是我一直想要而没遇到的，我就带着孩子去中心上了体验课。
老实说孩子的前庭和触觉都是有问题的，果断报了课。经过几个月的训练，孩子的进步很大，脾气也变得好一些了，容易沟通了，语言能力也强了很多，反应变快一些了，身体的能力也进步了，不会像以前走几步就摔倒了，思维能力也变得抢了很多很多。 这一切的进步，我都看在了眼里，真的非常开心，全纳的老师看到我的孩子的进步，那种开心劲比我这个妈妈的还强烈，我真的很感动。老师告诉我只要坚持就可以变得越来越好，我也不再是那个焦虑的妈妈了。 我真的很感谢全纳的全体老师，每个老师都是那样的爱孩子，关心孩子，对孩子的事特别认真。我想孩子一定会越来越棒，在全纳，我也可以看到所有的孩子都很喜欢老师们，感觉得出来他们在全纳是被爱和幸福的。
当带宝贝女儿来到全纳时，孩子们玩的开心极了，各方面都有了一定的提升，胆子比以前更大了一些，老师亲切负责任，全程引孩子宝参与，课程设置很有趣，平常注意力不集中，不太听指令，测评之后老师专门结合孩子的情况给做了指导和分享，非常好，希望通过感统学习让孩子能有成长，老师对各种活动的要领都把握的比较到位，非常不错，课上好之后也没有所谓的过度推销，值得点赞。
全纳儿童能力训练中心是北京中教全纳教育科技有限公司旗下的加盟连锁机构品牌，经过十几年的探索和实践后，在教学，管理、招生，支持各方面都形成了成熟完善的体系。自2016年8月正式向全国推广，现已在北京、广州都设有连锁运营中心，在全国开设22家直营校，300多家加盟校，几千余名学习能力开发指导师为全国各全纳训练中心提供科 学的能力训练保障，并得到家长普遍认可。
全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。
在婴儿时期，对外界的感知和运动发展能够促进儿童的智力发展。要使儿童在环境中得到充分的探索和运用机会，使神经、肌肉、骨骼都得到正常的发育，才能形成开朗的个性、稳定的情绪和适当的行为，以后上学，也能顺利地适应集体生活和学习。儿童到六岁时，还不能用抽象的观念去完成对外部事物的认知，而必须以实际的感觉去认识和学习，因此必须不断地以身体和肢体的动作来增加感官和运动的体验，而这一有效的身体和四肢动作的运作是建立在大脑的调节和整合基础上的。这说明感觉统合是幼儿认知学习的基础，也是未来的基础。早期教育的基础是感觉统合。
全纳教育真诚地欢迎你们加入！这是一个既需要专业素质也需要热诚的事业。我希望您能和我们一起用全纳的专业精神感动家长，用全纳的教学热诚让孩子享受学习的过程，这是我们全纳事业能够成功的两个关键要素。
全纳 — 把科学的教育献给孩子北京中教全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集儿童培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。
为开发3.6亿儿童少年潜能服务，使孩子实现“从落后到优秀，从优秀到卓越”的步步飞跃。
