阜阳康语感统训练机构
63种感统训练器具，身体大脑全面发展
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阜阳康语感统训练机构63种感统训练器具，身体大脑全面发展我要报名感统失调是大脑无法对外界输入的信息进行有效整合，并指挥人完成各项动作，从而出现行为和语言的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大
感统失调是大脑无法对外界输入的信息进行有效整合，并指挥人完成各项动作，从而出现行为和语言的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。当发现孩子出现感统失调，如触觉和前庭功能出现问题。可通过药物结合康复训练进行纠正，康复训练主要有爬行训练和触觉恢复训练。感统失调一般会随着训练慢慢减轻，直至恢复正常。
感觉统合
小班制一对一教学
阜阳康语拥有科学化、人性化的训练场地和国内外先进的康复教育设备。目前设置有个别辅导训练、感觉统合训练、集体训练、特色语言训练等课程，为有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨询指导和教育训练。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!一对一
脑神经神经生理学
**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
因为科技飞速发展，孩子出生后打各种疫苗，身体的疾病减少许多，但现在的孩子因为过多的保护，缺乏了许多的童真。因为许多家长的攀比与荣誉，很多讨好型性格的孩子很小就意识到要主动学习并各种才艺，甚至有超强的自制力，为的就是让众人喜悦她，而失去了最真的自己。
有家长跟我们康语老师说，孩子从小就喜欢毛茸茸的娃娃，每天都要抱着睡才有安全感，胆小，从小不喜欢刷牙都是触觉问题。
在学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头是本体感觉功能问题。
以上这些问题有的跟溺爱有关，比如孩子在幼儿时期不会系鞋带和扣扣子，都是因为大人在这些事情习惯包办而造成的，孩子自然失去了本体感觉功能，而家庭没有给孩子足够的安全感时，就会导致在触觉上总依赖别的物品让自己内心平稳。
渐渐长大，在选择高考自愿的时候，都没有自己选择的权利。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
记不住普通的词，词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，经常哭闹，小孩子不肯说话，运动能力差。
1、平衡训练：家长平时可以陪同孩子做荡秋千、走平衡木或摇晃摇篮等方法，训练孩子平衡的感知觉能力；
2、触觉训练：家长可以在日常生活中，通过让孩子感受不同水温来训练触觉能力；
3、手部精细动作训练：家长可以带领孩子做搭积木、系鞋带等训练，帮助改善感统失调的症状。
建议家长及时带孩子去医院就诊，明确诊断后在医生的指导下选择合适的治疗方法。
康语
特色倍数成长课程,康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训，师资有保障!
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式，帮助改善口部感觉，解决语言障碍。
激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，**融入社会生活。
01、感统干预的理论支持
感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。
没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展，就无法完成特定的任务和能力。
所以我们挑选机构时，看机构是不是基于爱尔丝感统理念为支持。
02、是不是系统性干预
孩子是否能够得到专业干预训练的前提就是需要有一套干预体系，包括老师资质、评估、教学计划、干预、数据追踪、家长反馈。
评估结束后，要有一份个性化的干预计划方案，方案包含有对孩子能力的判断，弱项分析，短期训练目标设定，基于目标设定的适合孩子的活动方法，定期记录和反馈，根据反馈和记录可以重新设计适合孩子的干预活动。
老师需要由有资格的专业职能治疗师或职能治疗助理进行干预，指导。
03、活动强调孩子主动性
活动设计需要以孩子为中心，由老师辅助进行的，强调孩子的主动参与性。
这样就要求我们的活动是丰富、好玩、有趣，能够激发孩子的主动参与性，才能感受到丰富的感觉刺激(尤其是前庭觉、触觉和本体感觉)，与其他感觉(如视知觉和听觉)进行整合，表现出适应性的反应。
当然机构中需要利用到锻炼前庭觉、本体感觉、及触觉的相关设备，比如滑板车、秋千、大龙球等等，当然这些很多机构都具备的，但更主要是善于利用，创造更多适合的活动。
04、训练频率和跟踪反馈
感统训练是不是越多越好呢?
感统是需要重复的练习我们大脑和肢体的协调能力，但不是说就是重复的一个动作的练习，那只是形成了刻板的重复状态。
另外老师应该对孩子的情况进行记录，随时反馈给家长，让家长知晓孩子的情况和进步，更好地进行目标为导向的练习。
感统干预训练不是一朝一夕，所以我们更要选择好靠谱的机构，才能更好地帮助我们孩子哦!
我们的优势
专*级导师，十余年资*训练经验，二十余年工作经验，超过10000小时授课经历。
源于全球百年经典，国内18年磨砺，从训练理念、方式，到原则，都成熟科学合理。
全参与式实战演练，学员现场演练，然后实践，从现场、行为、心态等全方面彻底改变。
以人为本的原则，浅显易懂、实用有效深入人心。在工作生活中能产生立竿见影的效果。
以学员的改变为**追求，敬业、用心全心全力协助学员突破自我，实现自己的目标。
模块化训练，个性化指导，针对性强，重量级突破表演，独特的三维一体强化阶段式训练。
