邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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邯郸感觉统合训练课程身心协调，自在成长点击咨询感觉统合训练的意义：有利于心理方面发展。当孩子们能够独立地掌握和完成各种游戏和活动时，他们的自尊和成就感就会得到满足，他们就会得到奖励和表扬。自信的建立和
感觉统合训练的意义：有利于心理方面发展。当孩子们能够独立地掌握和完成各种游戏和活动时，他们的自尊和成就感就会得到满足，他们就会得到奖励和表扬。自信的建立和发展可以更顺利地实现。在感觉统合训练中，孩子们可以享受他们的活动并感受到乐趣，这有助于帮助孩子们发泄他们的精力和情绪，促进他们的身心健康。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
先天性生理原因。事实上，有一些孩子出现感统失调的原因，大部分是由先天生理因素引起的。这是因为有些孩子在子宫里没有受到压迫，所以出生后容易有触觉障碍。一些母亲可能在怀孕期间服用药物，这也使孩子在出生后出现感统失调的问题。
针对儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
1、俯卧儿在俯卧和爬行过程中，头部与身体呈90°角，给颈部的前庭核带来刺激，有利于前庭神经的发育，适宜活动:爬行、游泳等。2、旋转头部旋转需要宝宝颈部为支点,四面八方,角旋转,在这个过程中前庭核会刺激和按摩,前庭神经发展,合适的活动:身体来回滚动,突然把脑袋,看左和右。3、摇晃身体的摇晃会引起头部的震动，刺激前庭核，有利于其进一步发展，适宜的活动有:跳跃、奔跑等。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
“孩子现在还小。等他长大了就好了。”这是许多家长的共同心声。在孩子小的时候，可能会出现语言发展迟缓、情绪暴躁、胆小爱哭、身体协调性差或注意力不集中等问题，那么孩子长大后会好一点吗?答案是肯定的。因为婴儿生长最快，尤其是3岁之前，几乎“一天一个样”，但要知道，感官整合不可能自然发展，获得科学的训练，有目的的锻炼也很重要。
