【本文摘要】 上课容易分心、小动作多，还“没带耳朵”？，帮助孩子提高听课效率就选金色雨林感统训练。本文从专业的角度对听知觉能力进行了分析，给出了应对方案，家长们可参考。
不知道家长们有没有发现，自家孩子在上课的时候会遇到一些问题。比如，上课跟不上老师的语速，老师说的快一点，或者句子稍微长一点就好像听不懂了。但是每次让孩子背书却又没有什么问题，也能够顺利的背诵下来，这是什么原因呢？根据苏州金色雨林训练师们的经验，这种情况的出现很有可能是孩子的听知觉能力不足。
先带家长们看一组数据：在金色雨林发布的《中国儿童学习能力发展调查报告（2017）》中，参与调查的22509个儿童，听记忆位数的平均值为2.92。随着年级的增长，儿童听记忆位数逐渐增长，从学前儿童的2.43到六年级的4.51。也就是说，一到六年级的儿童听记忆位数，只做到了4-5位数。而根据正常发育水平，小学阶段的听记忆位数水平应该是在6位数及以上。
此外，不同年级儿童听广度位数，也是随着年级的增长，儿童听广度位数逐渐增长，从学前儿童的5.35到六年级的7.31。这就意味着，这些孩子，听广度只发育到8位数以内，也比正常的水平低许多。而听记忆和听广度两个能力较弱，会很大程度地影响孩子的上课效率。孩子很难记住老师的授课内容，甚至连家庭作业都记不住。
那么该如何提升以上这两种能力呢？报名苏州金色雨林感统训练项目。这真的不是推销，因为从我们专业的经验来看，当我们发现孩子在这两个能力上都存在一定程度的不足时，必须对孩子进行训练，才能提升哦。家长们可能会问，我们自己在家训练可以吗？可以是可以，但是训练的手段需要专业。网络上有很多感统训练的技巧和方法，这些家长们百度一搜索会搜出来很多，但是这些方法真的使用你的孩子吗？并不是！
每个孩子的情况不同，他们出现的感统失调的症状也会有一定的差异，如果满目的使用一些网络上的方法，很有可能会造成不好的结果。而金色雨林在学习能力提升这方面有着非常的教学经验，不仅有内部特色的学习能力测评系统，还有专业的训练师为学员制定训练方案，这是在家无法比拟的。孩子的成长只有一次，苏州金色雨林还是希望家长们能够重视起来，感统能力的提升是非常重要的，把握好现在的训练时机才能够更好地促进他们今后的成长。