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课程名称
感统失调
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 科学原理
应用行为分析学
★ 课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
本体训练可以着重小手指肌肉的精细动作，培养自理能力，球类运动等。具体方法如下:1。精细动作：1.根据孩子的年龄和能力，可以自己设计抓、捏、扔等游戏，如捏橡皮泥、投球、积木等，锻炼和控制手的力量；2.自理能力:让孩子自己洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带；3.球类运动：小一点的孩子可以在家拍球，大一点的孩子建议选择羽毛球、篮球等体力活动大的运动。
前庭主要掌握人的平衡感和信息处理能力。前庭感觉训练需要有规律和无规律的刺激，如前后、上下、旋转等，以促进前庭系统的正常发育。可以利用孩子比较感兴趣的游戏和活动，比如玩旋转木马、跳蹦床、骑儿童自行车、滑滑梯、玩沙坑、荡秋千等活动。孩子参与训练的积极性会更高，能力会在玩中得到提升。
触觉感觉训练旨在加强皮肤、大小肌肉和关节的神经感应，调节大脑感觉神经的灵敏度。增加皮肤感觉的刺激，如温度、重量、疼痛、瘙痒等。同时锻炼各部位肌肉的活动能力，运用挤压、拉伸、碰撞来训练关节。对于刚出生的宝宝来说，按摩和抚触是促进宝宝触觉发展**重要的方式。如果在孩子小的时候进行足够的抚触，可以有效预防触觉障碍。
如果想让宝宝的感觉统合能力发展得更好，要做到这些，在家和宝宝玩的开心就够了。
爸爸要上阵。
长期由母亲和长辈照顾，而父亲陪伴时间较少的孩子，更容易出现身体协调、敏感等问题。那只是因为缺乏锻炼。妈妈陪伴宝宝的方式更倾向于安静地玩玩具、说话、情感连接。爸爸的游戏更多的是强身健体，对孩子身体控制能力的发展有着不可替代的积极作用。无论是男孩还是女孩，父亲的陪伴必不可少。
让孩子们去探索。
经常可以看到小区里的场景，小孩子在前面跑，老奶奶提着水壶在后面追。边追边聊，慢慢跑，小心摔倒。当孩子对地上的树叶感兴趣，准备捡起来时，老人说。不要拿。不要把它弄脏。于是孩子收回了手。刮风了，老人马上说。回家吧，风大，别感冒了。所谓“感官障碍”的原因之一，就是孩子被保护得太好，没有机会打开感官，探索世界。
孩子玩的时候，在保证安全的前提下，尽量放手，带孩子去刺激足够丰富，场地足够大的地方，让孩子自己去探索。看蚂蚁，感受风吹过，听树叶沙沙作响。而不是待在游戏室里，对着声光玩具。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
