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课程名称
自闭症社交沟通训练
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一/一对二
★ 科学原理
应用行为分析学
★ 课程内容
通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 。
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 。
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持。）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪 。
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
训练视觉能力学写、算、画的能力还很弱。为了使她的能力适应未来的小学学习，老师还必须训练她的视觉能力。她的模仿和跟图能力提高后，她的视觉广度、手眼协调和手腕灵活度会加强她绘画和构图的能力，从而为书写汉字打下基础。很多五六岁还不知道怎么握笔的孩子，都经过了强化视觉能力的训练。
结合日常生活，注意营养状况、免疫功能、生活环境和条件，预防并发症，制作和使用实用的辅助器具。不仅让孩子学习日常生活能力，还要注意保持正常的动作和姿势，抑制异常模式，积极参与康复训练。给自闭症孩子留出理解和反应的时间:正常人也有反应不过来的时候，所以对于自闭症孩子，你需要给他们时间去理解你的意思。
康语优势
Advantages of Kang language course
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
首先，确定孩子是否真的患有自闭症，需要一个专业的、有针对性的治疗方案。建议去正规的儿童医院检查，这样才有针对性的方向。训练方法虽然自闭症的干预方法很多，但大多缺乏循证医学。教育和培训是有效和主要的治疗方法。目的促进患者语言发育，提高其社交能力，掌握基本的生活技能和学习技能。自闭症患者由于不能适应普通的幼儿园生活，通常在家庭、特殊教育学校和医疗机构接受教育和训练。学龄后，患者的语言能力和社交能力会得到提高。有些患者可以与同龄儿童一起接受教育，有些患者可能继续接受特殊教育。
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
