儿童的综合认知能力包括注意力、计划能力、理解能力和记忆能力，注意力问题产生的根本原因是儿童的综合认识能力需要加强。研究表明，计划过程是智力低下**严重的缺陷。注意缺陷障碍个体会在几个过程中存在缺陷，**明显的是注意缺陷，学习困难个体的缺陷可能在计划、同步或顺序处理环节。
从各个方面培养孩子的注意力
孩子们对自己的控制能力很差，所以如果你想让他们集中精力学习，你需要消除各种可能分散孩子注意力的因素。不要让孩子在学习前玩新玩具或有趣的游戏。创造一个简单、固定、和平、舒适的环境是孩子们集中注意力的必要条件。父母不应该在孩子学习时打扰他们。例如，许多父母送一杯牛奶和水果，或者去看看他们的孩子是如何学习的。这些“关心”的行为实际上会分散孩子的注意力。
家长和老师不应该为孩子安排太长时间的学习任务。根据心理学研究，5到7岁的儿童可以集中注意力15分钟，7到10岁的儿童能够集中注意力20分钟。因此，在学习一段时间后，应该允许孩子放松或休息。此外，当孩子玩耍时，他们应该充分享受玩耍的乐趣。对于年幼的孩子，家长可以有意识地让孩子做一些有针对性的游戏，如玩拼图、积木等，让孩子养成注意力集中、兴趣浓厚的习惯。对于年龄较大的孩子，他们更自信。只要是健康的爱好，父母就应该积极支持。当孩子们专注于他们喜欢的游戏和活动时，父母不得随意打扰他们。
很多孩子，尤其是幼儿，没有意识到自己学习的责任，所以我们应该在现实生活中慢慢引导他们，让他们明白学习是一项必须完成的任务。同时，为了配合完成这项任务，我们应该分阶段制定目标。当目标明确时，学习动机充分，注意力不容易分散。需要注意的是，如果孩子学习的内容太深，超出了他的经验范围，孩子就无法理解，也无法吸引他的注意力；如果内容太浅，就不能引起他的注意。只有那些可以**跳跃达到的内容才能吸引孩子们的注意力。