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感统失调常见的问题
触 觉 功 能 不 良
常见的触觉过度灵敏表现
1. 不爱洗脸或洗头：
不喜欢脸或是头被触碰，例如洗脸或洗头。
2. 不爱洗澡：
不喜欢洗澡，或是坚持洗澡水一定要是热的或是冷的。
3. 不爱穿袜：
光是穿袜子这件事就能够搞得一个头两个大。他们总是尽可能把袜子脱掉。有些小朋友会无法忍受袜子的缝隙，有些小朋友则无法忍受袜子穿着的时分有点歪掉。
4. 不爱刷牙：
回绝刷牙，十分讨厌看牙医。
5. 不愿赤脚走草地、沙地：不愿赤脚走在草地上，沙土上或是涉水。
6. 不喜欢剪指甲：
找尽理由躲避剪指甲，每次都哇哇叫乃至大哭。
7. 回绝梳发或剪发：
假如要动到他的头发，不是剧烈抵挡便是大哭。梳头发，剪头发，洗头发，乃至是拍拍他的头发也会引起他很大的反响。
8. 情绪崎岖大：
在高高兴兴玩游戏时，常常会忽然气愤，让人难以敷衍。
9. 对衣服材质挑剔：
对衣服的材质挑三拣四，不喜欢新衣服，粗糙的斑纹，衬衫的领子，套头衫，毛衣，帽子或围巾等。
10. 挑剔食物：
不愿意接受新口味。有些小朋友会回绝热食，有些则排挤冷掉的食物。
11. 回绝陌生人的触碰：
除了爸爸妈妈家人与熟悉的人之外，会回绝别人善意的拍肩关心等触碰到身体的动作。
12. 不喜欢人多的当地：
对于会发生触碰行为的情况，会感到不舒服或有情绪化的反响。
13. 排挤细微触碰：
对于别人不小心细微的触碰，也会发生不舒服与情绪化的反响，由于表现出焦虑，歹意与攻击性。
14. 不喜欢会弄脏的游戏：
不喜欢脏脏的感觉，因而排挤如玩沙，手指画，黏贴，涂料，泥巴还有粘土等游戏，就算只有沾到一点点土也要马上洗掉。
15. 痛苦反响过度：
对于身体上的痛苦经验反响过度，即便是一点小刮伤也会大惊小怪。
16. 踮脚尖走：
常能够看到他踮着脚尖走路，以减少跟地面接触的时机。
课程简介
东方启音感统训练课程
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为**成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。