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大连儿童感觉统合培训
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发布时间:2022-02-23编辑:佚名

  • 大连康语儿童智能康复中心

    大连康语感统培训机构

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大连感觉统合训练--小贴士

  • 感统训练班
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    感统失调对孩子有哪些危害?儿童由于生理原因而不能控制自己的异常状态,所以很多时候就会产生无力感,对自己的异常情况有明显的感觉。其他孩子就能**完成的事,他们却需要付出更多的努力,并不一定能做到。在遇到更复杂的情况时,他们表现出紧张、焦虑甚至狂乱的情绪。认识到自己与其他孩子的差异,又无力控制变化,他们的心理非常敏感脆弱,不愿与他人接触,变得孤僻、自闭。孤立的自闭会进一步加剧失调状态,形成恶性循环。

大连康语儿童智能康复中心课程体系

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进**器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

感统训练到底对有什么好处? 感统训练能提高孩子自控能力,从不敢到敢。 经过感统训练能促进孩子的心理成长, 尤其是在感觉统合训练游戏中,孩子与其他孩子有很多机会接触,可以培养孩子的合群、开朗的性格。 当孩子能够独立地掌握和完成各种游戏和活动时,他们会得到鼓励和表扬,他们的自尊心得到满足,他们也有成功的经验,感受到其中的乐趣,让孩子们可以发泄自己的精力和情绪, 这有助于身心发展。

康语校区环境

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直到13岁之前孩子大部情况下感统器官都吃在发育阶段,感统失调对孩子的感知,身体影响是非常明显的。在早教阶段良好的感统效果能为孩子提供丰富的情感信息,在日常生活中建立复杂的神经网络通道,感觉训练可以帮助感觉失调的儿童控制和调节感觉信息,促进儿童感觉统合能力的平衡。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!

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儿童感统失调表现哪些?

感觉统合失调的表现通常是隐蔽的。**大量观察,专家发现感觉统合失调在不同时期的表现是不同。

学龄前:

主动性强,专注力差,不易静下心来,害怕激烈的活动,容易跌倒受伤,害怕疼痛,内向害羞,在家蛮横,在外乖巧懂事,动作笨拙,协调性差,用力不当,出现攻击破坏行为,抵抗力差易生病。

学龄后:

上课坐不住,东张西望,爱插话,抢着说话,喜欢拖延,学习困难,成绩落后,怕被批评,收到批评容易哭,安排不合理,丢三落四,遇到挫折容易放弃,人际关系处理不好。

青春期:

学习动机减弱,成绩下降,可能有逃课、暴力、叛逆、沉迷网络、烟瘾等,孤独、自我中心;自卑,交朋友困难,追求刺激,喜欢熬夜飙车。

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关于康语



康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音




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