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潍坊感统康复学校
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发布时间:2022-02-11编辑:佚名

  • 身心协调,自在成长

    金色雨林感觉运动统合训练

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感统培训课程适用于5-12岁孩子。本课程以感觉统合、儿童发展心理学和儿童八种智能的基本理论为基础,结合儿童的身心特点和家庭教育中的实际问题,将原有单一的感觉统合训练发展成为集“德、智、体;生理、认知、思维、心理、性格、习惯、人际、品德”于一体的感统训练。主要针对想提升注意力的学员开设,课程主要致力于解决孩子上课不专心、作业拖沓马虎等问题,提高孩子的自控力、独立性、自信心。教学将经过静心冥想、健脑四式、视觉训练、听觉训练、全脑整合训练(感统训练)、潜能开发,帮助孩子提升注意力,同时开发大脑潜能。

感统失调的具体表现

  • 前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

  • 触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的**通道,它影响人对环境的**判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

  • 本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

如何培养孩子的感统

1、适当的闹剧教育。孩子**的老师是父母。父母之间的行为会对孩子产生很大的影响。如果你想锻炼孩子的感觉,你可以在家人之间玩一些小游戏,让孩子感觉到打、滚或跳的感觉。锻炼孩子的肌肉反应和应急反应能力,还能在玩游戏的同时增加家人的情绪。2、抚摸教育。幼小的孩子很喜欢家长的抚摸。家长也可以用一些有规律的方式给孩子抚摸身体。譬如说在晚上洗澡的时候轻轻的抚摸孩子的手指、腿、胳膊、脚掌。同时问一问孩子的感受,让孩子用触觉的方式来认知事物。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,**感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,**有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课

  • **感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性。

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  • 在游戏训练项目中建立孩子的规则感,在运动中培养秩序感与专注力。

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  • 在运动中给孩子有针对性的外界刺激.提升孩子应对外部环境的能力。

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  • 在金色雨林训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

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感统失调的训练方法

1、采取预防措施。科学孕期准备,禁止滥用药物。听从医生的建议,按时检查身体。不要在自然分娩的前提下剖腹产,这对母亲和婴儿的健康不利。建议准父母提前复习科学育儿知识,为婴儿的健康成长保驾护航。为宝宝提供**愉快的家庭氛围,每周有固定时间作为亲子陪伴时间。不要让工作影响了我们的亲子交流。2、解决办法。每一个孩子都是上天给予人间的小天使,我们温柔以待。就算宝宝出生后出现了这样那样的小问题也不要焦虑,随着现代医学的发展,育儿观的科学化,解决问题的方法永远比问题多。0-3岁是幼儿感觉统合的形成期,3-6岁是幼儿“感统失调”恢复训练的好时期。孩子在12岁之前经过训练是可以纠正感统失调的问题的。

什么是感觉统合?

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
  • 信息接受

    人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。

  • 信息处理

    大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。

  • 信息输出

    大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达。

  • 信息反馈

    各器官对已经做出的动作反应**各个感觉通路对大脑作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。

每个孩子都可能需要科学的感统训练。

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以**系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

感统失调的原因是什么

1、怀孕期间,母亲忙碌、紧张、焦虑、运动不足、家务劳动过多或体位不良,导致胎儿体位不正确,影响胎儿平衡研究和重力感不足;2.孕期母亲被动吸烟、饮酒、浓茶和咖啡会导致胎盘血管萎缩,影响胎儿的营养摄入,从而影响胎儿脑神经发育,导致出生后感觉发育不良;3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足;4、产前状态和分娩时的产伤,如分娩时间过长、臀位、早产、胎儿窘迫、剖宫产、引产、钳产等分娩问题,在感统失调儿童中的发生率高于一般人群。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 **测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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