言语开发
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一/一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
感统训练到底对有什么好处? 感统训练能提高孩子自控能力,从不敢到敢。 经过感统训练能促进孩子的心理成长, 尤其是在感觉统合训练游戏中,孩子与其他孩子有很多机会接触,可以培养孩子的合群、开朗的性格。 当孩子能够独立地掌握和完成各种游戏和活动时,他们会得到鼓励和表扬,他们的自尊心得到满足,他们也有成功的经验,感受到其中的乐趣,让孩子们可以发泄自己的精力和情绪, 这有助于身心发展。
感统障碍是影响幼龄儿童成长发育的主要原因,由于孩子的年龄比较小,所以很多时候家长也不会觉得这种情况有多严重。但我们都知道感觉失调不同的孩子可能表现出不同的症状,严重程度也会因人而异。因为技术不成熟,身体的控制力和觉知能力还没有发展到成熟,所以会出现身体平衡不好的情况,这些都是孩子发育中的正常症状。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!
1、前庭功能失衡:
表现为自自控能力差,好动不安,上课或写作业时注意力不集中,爱搞小动作,下课到处乱跑,爱招惹别人,有攻击行为,平衡能力差,走路爱摔跤。
2、本体失调:
动作不协调,反应迟缓,手脚笨拙,做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好;跳绳、拍球、滑滚轴都学不会;写作业的时候速度特别慢,边写边玩,写作不工整;计划性、组织性、自理能力差,一切都靠父母。
3、触觉防御过度:
不喜欢被别人摸,这些孩子小时候不喜欢剃头剪指甲,脾气暴躁,任性,吃手咬指甲,害怕陌生的环境,不合群,胆小,退缩,交往不好。
4、视觉障碍:
我喜欢看电视,但是不能流利地阅读。我经常丢字漏字,笔画颠倒,抄错题,写错数字,计算错误。
5、听觉障碍:
语言表达不好,不能完全描述一件事,词汇不足,组词,造句,作文困难等等。
康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音