济南感统培训小编在这里为您推荐的是济南康语，济南康语教育是知名品牌,专业老师执教、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
婴儿期的感统失调体现案例：婴儿期的宝宝每次洗澡都哭闹不止，不喜欢被人抱，甚至回绝含妈妈的乳头；上幼儿园的小朋友恐惧各种游乐设施，从来不愿滑滑梯，不愿荡秋千，总是远远地看着其他小朋友玩。分析：当您的宝宝出现这些体现时，爸爸妈妈大多以为孩子天性倔强，不行乖巧，却从没想到婴儿先天感统失调的问题。咱们知道婴幼儿期是感觉统合发展的最重要时期，关于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习妨碍的孩子，不要简单地把他们当作“问题孩子”来对待，因为这些孩子有或许是感觉统合出了问题。通过专业的感统训练，他们相同或许像正常孩子一样学习和生活。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
机构优势
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
感觉统合失调的儿童智力水平都很正常，但是因为因为统合才能缺乏，导致智力没有得到充沛的发挥，一般感统失调的损害有：学习才能下降、语言表达才能差、心理现象老练晚、自控才能差、心情敏感、缺乏自信、人际交往才能差等，这些状况在学龄期与同龄孩子的对比下尤其明显。
品牌优势
触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人接触、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
感统练习就是做游戏
家长们把孩子送到专业感统练习机构进行练习，觉得感统练习就是带孩子做游戏，不仅浪费钱还看不到什么效果。
其实感统练习机构是针对每一个孩子不同的感统失调问题，制定了综合的练习方法，并不是单纯的做游戏，是为了从不同的感官刺激孩子，帮助孩子改进。不同程度感统失调的孩子所需求的练习周期是不一样的，家长们天天触摸孩子一时间并不能发现孩子有何改进，可是长时间坚持，感统失调的情况一定能有所缓解。
