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感统失调其实在孩子成长发育中还是比较常见的，但是也不完全都那么严重，有些可能比较**点，总之感统失调不同的孩子可能表现出症状不一样，轻重程度也要因人而异。比如：儿童刚学会翻身、坐立、爬行、行走，由于技术还不成熟，所以身体的控制力和觉知能力还没有发展到成熟，所以会出现身体平衡不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段症状。苏州哪里有感统训练中心？苏州感统训练报班多少钱？苏州儿童感统小编为你推荐“小孩感觉统合学习班费用”。
—— 学习能力测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 ——
“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的，实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”
学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。
1,对儿童进行感统训练可取得下列进展：
2,临床症状改善，机体协调性增强：
3,提高学生的语言表达能力和交际能力；
4,培养学生的学习能力和良好的行为习惯：
5,帮助儿童建立自信，培养健全的人格：
6,帮助儿童抑制和调节感觉信息，促进身体各感觉区成熟，从而全面提高能力。
训练目的：改善触觉敏感度，调节前庭感觉。
训练要求：让孩子以倒退双脚进入通道。
难度设置：孩子一开始会害怕或不理解这样的要求，就可以先培养孩子对这个隧道的兴趣，让球滚进隧道，鼓励孩子爬进去捡球，并赞扬孩子的勇敢尝试；帮助儿童双脚前倾，倒向通道内，边扶边，并给予口头提示，语调要柔和，以免引起孩子紧张而拒绝合作。
一般来说我们根据孩子的测评结果将感统失调程度或者需要训练等级划分为轻、中、重三个等级，并且随时调整感统训练的程度和内容。如儿童感觉统合正常或有轻度躁郁症，可设计相应的感觉运动统合教育课程，以提高其运动功能，增强对外界感觉反应的灵敏度和准确性。对于中、重度感统的儿童，则更需要通过科学的方法进行专业的“感统矫正”训练，帮助有一定学习、运动方面或多或少障碍的儿童提升感统矫正，建立正常的信息输入和处理过程，增强对外界信息的正确反应能力，可视为一种“补差”训练，克服学习困难。
