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感受统合是人的本能和所有能力的基础。因此，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体的一切能力发展的根基，用有针对性的感觉统合训练好。使自己在成长过程中，能够客观、理性、**、愉快地面对一切人的事物，创造自己**、美好的生活。苏州哪里有感统训练中心？苏州感统训练报班多少钱？苏州儿童感统小编为你推荐“幼儿感统培训哪家好?”。
—— 学习能力测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 ——
“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的，实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”
学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。
感统训练主要通过改善手眼协调能力、提高动作速度和稳定性、增强中枢神经系统协调能力等方法实现。感知统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉识别能力和反应能力有重要作用。训练中，感觉统合训练对平衡能力、不协调有显著影响，运动协调性差的儿童在训练后明显改善，情绪化训练能提高儿童学习成绩，改善儿童厌学现象。感受统合训练不单单是对身体功能的训练，而是心理、大脑、身体等方面的相互关系，通过训练可以提高儿童的自信心和自控能力。在进行感觉训练后，对学习困难儿童进行行为集中训练后，动作协调、情绪稳定、注意力得到提高，学习成绩有明显提高。
运动目标：提高平衡能力和重力感。
训练要求：将大号1-10或1-20用不粘胶水切圆，放在地板上，让孩子从一个数字数到另一个数字，越大越好。
困难设置：
如果孩子还不知道数字，可以用不同颜色的数字作标记，让孩子按颜色跳；根据指定的数字，让孩子使用一次或一次或一次两次；可以玩双人游戏，创造各种玩法，达到目的就算取得胜利。
首先我们要了解孩子的感统失调程度，并且让专业老师进行职业测验和观察对孩子发展水平及学习能力水平评估，得出结果和学习时间。
针对儿童的不同情况，如果感统失调情况比较重的话，我们老师一般会通过游戏和体育活动，制定个性化的训练方案，使儿童乐于参与。尽量给到前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视听觉等多种刺激，把这些刺激与运动结合起来，打开大脑中的神经管，使部分沉睡的脑细胞苏醒，从而改善诸如感觉统合的感觉障碍等症状。感统训练一般在1-3个月后，可获得明显效果。儿童在学习成绩、逻辑推理、理解力、动作协调、人际交往、饮食与睡眠、情绪等方面均有显著改善与提高。
