感觉统合训练课程
观察孩子日常行为，及时诊断问题
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感觉统合训练课程观察孩子日常行为，及时诊断问题快速咨询儿童感觉统合课程，由于教育不当或缺乏训练刺激，很多孩子在成长过程中容易造成触觉障碍。触觉障碍一般分为两类：触觉超敏和触觉低敏。无论是哪种类型，都会
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌，陪伴少，语言交流不足。 ④城市生活过多，与自然环境接触少。
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
