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潍坊小孩子感统培训
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发布时间:2021-03-18编辑:佚名

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感统失调通俗是说:“孩子有轻微的大脑发育妨碍。”。药是无效的,有必要经过培训加以纠正。换句话说,运动妨碍不是一种疾病。运动妨碍儿童智力正常。仅仅大脑与身体各部位之间的协调存在妨碍,使得许多优异的方面无法展现出来。

孩子感统失调的八大表现

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    协调能力差

    肢体协调能力差,跑、跳、投等动作显得笨拙,不灵活。

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    喜欢动来动去

    好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相。

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    不知道轻重

    打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感。

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    情绪波动大

    情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕生,爱发脾气。

  • 读书易出错

    阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字,读错抄错。

  • 反应不够快

    听而不闻回应迟钝,语言理解差,喜欢无端尖叫或自言自语。

  • 精神不集中

    注意力不集中、分心、走神,容易沮丧,依赖性强,畏难明显。

  • 交往水平低

    低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或者冲动。

感统失调训练方法

孩子出现感统失调行为训练方法,前庭平衡训练:可以利用玩具和器械,这些可以帮助儿童调节前庭信息,平衡神经系统的自动反应功能,促进语言神经组织的发声和前庭平衡。如滚动气缸、平衡自行车、按摩龙珠、滑梯、摇木桥、平衡桌等游戏。

孩子出现感统失调的原因

  • 先天性原因

    ①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。

  • 后天性原因

    ①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌,陪伴少,语言交流不足。 ④城市生活过多,与自然环境接触少。

感觉统合功能有哪些

作为家长要知道感统功能有哪些,视知觉功能:1,视知觉功能视觉空间:形成空间概念与位置的关系。2,视觉运动整合:手眼协调,精细的手部动作。三个,3,人际关系与沟通:如眼神接触、情绪表达等,4,视觉分析:图形分析、记忆、注意力等;眼动,5,包括眼跳、跟视、前庭反射、调节和放射反射。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

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