感统失调，据调查已有85%的儿童存在不同程度的感统失调情况。家长对于孩子要多一份心，没有感统失调的孩子，要及早预防，已经失调的孩子，要尽快采取措施，以免影响孩子以后的生活。 如今，不少儿童医院已经有了专门的感统失调科室，大部分只是进行感统评测，只有极少医院提供感统训练。 对于没有感统失调的孩子或者感统失调较轻的孩子，家长可以选择在家进行感统训练。

简介：

 金色雨林专为3-14岁的儿童提供学习能力培养。**科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

 金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中，形成一套、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。

 金色雨林作为儿童学习能力的倡导者，致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养，锐意进取，进一步优化综合学习力的课程，以**新的脑科学研究成果为依托，深化课程内涵，丰富训练体验，帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习，并引导孩子积极参与社会实践，锻炼优良品格。

感统失调的具体表现
感统失调可大致分为：前庭觉失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面

前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学校发展重要能力，前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛，前庭觉必须和空间取得完全协调才能辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：
好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。


触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉，是人认识世界的第1通道，它影响人对环境的第1判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别，对性格与情商影响大。
触觉能力不佳的表现：
触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感，怕生、胆怯、不喜欢的拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

 

  1． 平衡感是人类行为的基础：

  平衡感失调的儿童会站无站相，做无坐姿；脾气暴躁、好动不安；上课爱做小动作，注意力不集中；兴趣保持时间短，可以集中精力玩几小时电子游戏，却不能专心听讲5分钟；人际关系不良，不能团结同学，甚至与父母争吵；左脑判断能力差，学习会出现障碍。

  2． 触觉是神经系统的营养：

  触觉失调的儿童在家和父母可以无拘无束的大声说话，谈笑，到外面生人面前却显得胆小、不敢说话、课堂不敢发言、怕羞、爱哭、过分依赖父母、孤僻、固执、不合群、咬指甲、挑食或暴饮暴食。

  3． 本体感是自信心和创造力的根：

  本体感失调的儿童方向感差，易迷路、易驼背、近视、怕黑、紧张、焦虑、自信心和创造力不足、无注意，创造力差。

  4． 前庭觉是大脑功能的门槛：

  前庭失调的儿童会显得笨手笨脚，说话晚，做作业慢，爱磨蹭，左右脑不协调，思考问题能力差，是影响学习的主要根源。

  5． 视觉感不良

  会影响儿童的阅读能力，写字慢，喜欢听故事却不喜欢做数学作业；视力不集中常抄错题，左右不分。

  6． 听觉不良

  会影响儿童的记忆力，别人说的话听了会很快忘记，丢三落四，经常忘记老师布置的作业。