文晓冬上海欧风
教学科目:欧风培训法语,毕业于法国埃克斯马赛大学,拥有英法双语专业学士学位及中法语言与文化专业硕士学位,精通中、英、法三国语言。
适合对象:7-12岁的孩子。
学习内容:
学习《Ludo》和《Tiptip》,该教材是从法国原版引进,面向少年儿童使用的法语教材.该教材抓住了这个年龄段孩子学习的特点,在唱歌、游戏、连环画和多种多样的活动中培养孩子的听说读写能力。学完后能说1200个词,掌握一些基本的语法、时态、句子表达和书写,达到法语的A2水平。
学期规划:分四6学期,每学期30课时,每课时45分钟。
教学特点:
全外教授课,小班或者一对一教学,听说读写全方位提高。
学习时间:
周末或者周一到周五下午下课后,每周一次,每次两个课时。
VIP服务:
对于由于时间不规律不能跟班的学员,学校提供一对一教学;对于由于距离等原因不能来学校学习的学员,学校可以提供家教服务。
法语初级白班
课程设置:210学时,中外教授课
招生对象:,计划留学、移民或提高法语的人士
授课内容:《你好,法语》1册1-36课,内部资料
学习目标:从发音拼读规则开始,逐步掌握法语的基础词汇、基本语法、句型结构等知识,通过循序渐进的讲解和练习,帮助学员在听说读写方面达到初级法语水平;课堂穿插分享法国文化知识和生活习俗,让学员更加了解法国。
法语中级白班
课程设置:200学时,中外教授课
招生对象:具有初级法语基础,计划留学、移民或提高法语的人士
授课内容:《你好,法语》2册1-36课,内部资料
学习目标: 通过循序渐进的讲解和练习,学员可以掌握2500个左右的单词量,能够阅读中等难度的法语文章和书信写作;具备比较流利的日常对话能力,进一步提高法语综合水平。
科学化学习方案,系统性培养小语种语言能力
兴趣/留学/工作
报告评估
定制课程
渐进提升
学管跟踪
测评精讲
定期交流
考试/留学/高薪
500学时法语留学/移民直通班
课程设置:中外教授课
授课内容:《你好,法语》1、2、3册,内部资料
招生对象:计划留学、移民或提高法语的人士
学习目标:以留学、移民的应试为目标导向,从学习法语语音规则开始,通过结合基础教材、内部教学资料和法国原版教材来进行知识的反复练习和巩固,掌握各种时态及各类从句和复合句中语式和时态的配合,熟练进行动词变位并学会使用更加精确的词汇和语法结构来表达个人观点,能与他人进行难度适中的主题讨论;掌握留学移民必备的应试技巧,顺利通过笔试和面试。
法语学习方法
1、语音、语调要准确
学法语,首先碰到如何发音,如何拿调的问题。语音语调好,就像能写一手好字,或衣着整洁,给人以好感。因此,不要仅满足于能让人吃力的听懂,而要让人与你交谈时感到愉快,乃至惊喜。
所以,这一阶段没法自学,一定要有老师指导。
2、学法语必须天天练
首先要大声练。有的同学怕难为情,练的时候嘴唇不怎么动,声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练,课堂外也应大声练。
另外要天天练,即使是周末,也应拿出一两个小时练,放假时决不能连续几天不碰,这对初学者来说是十分忌讳的。
3.用"滚雪球"方法学法语
一本好的教材应该体现"滚雪球"原则,不能每课书之间毫无联系,老师当然也应该在每教新课时,要与已教的语言素材相结合。
4.怎么记单词
有同学说单词记不住,有什么办法吗?
首先,最笨的但也是很有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。
5.情景模拟训练。 同学们参加模拟考试时,或在平时考试过程中,有意识地进行练习和放松训练,从而保证高考时有良好的心态。
浏览全卷,制定答题方案
考试时一般是提前5分钟发卷,考生应充分利用好这5分钟,首先把整个考卷浏览一遍,对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案,即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排,同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象,在答题时有助于各个题目之间的相互联想,这对于开阔思路,消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中,发现自己熟悉的不要过分狂喜,发现自己不会的也不要过分紧张,要保持镇定的心态,应该想到:“我难人亦难,我易人亦易。”
审清题意,细心答题
做题前首先要认真审题,明确题目的要求,避免盲目答题。审题的内容包括:看清题型和题目的具体要求,还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试,能否从阅读材料中准确地找到所需信息,合理演绎,大胆猜测,反复推敲词意句意,往往是答对题目的关键。在答题的过程中,有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写,然后改来改去,既浪费了时间,又弄脏了卷面。
先易后难,合理分配时间
试卷的安排一般是从易到难,所以做题时也是按题目顺序做,只要时间安排合理,最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的,每个人掌握知识的情况不同,答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来,忘记了后面还有很多题等着要做,浪费了太多的时间,造成心理上的紧张, 许多能够做的题电不会做了。正确的方法是先易后难,合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张,逐步提高自信,以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克 后面的难题,避免完全按顺序答题时不停地遇到难题,不停地产生紧张焦虑心情,最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上,要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排,最后必须安排5~10分钟的时间进行检查。