俄语课程培训
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俄语课程培训注重知识连贯性和递进性点击咨询俄罗斯是一个有很大潜力的大国，中俄两国有交流的巨大需要，随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及双
俄语等级考试分为俄语初级、一级、二级、三级、四级CEF将语言的实际运用能力分成三等，共有a1、a2、b1、b2、c1、c2六个级别。
学习的是欧洲标准，简称CEF，一般翻译做"欧洲语言教学共同纲领"，也有人翻译成"欧洲语言学习、教学、评估共同参考框架"，欧洲语言学习统一标准。
主要区别包含主办方不同、等级划分不同、难度不同以及报名方式不同。
语法：语法这个项目很庞杂，所有的规则都是需要好好的来记忆，这是没有任何办法的。语法上我基本上就是以教材为主，因为教材上的例句和解释还都算是清楚，就是不大系统，所以复习语法的时候要注意总结和比较。语法上有几个比较大的难点，动词的时体态，形动词，副动词，主从复合句等需要下大工夫来研究和学习。我在复习的时候还很多的参考了商务出版社的 最新俄语语法，但要注意取舍，不考的东西可以不看。语法作题还是很重要的，只有通过大量的做题才能进行巩固和理解，之后我会说的习题，现在就不多说了
俄语课程简介
0-A1水平，达到目标:掌握日常会话和生活用语，掌握2千左右词汇量。
A1-A2水平，达到目标：全面提高听说读写能力，掌握大概3千左右词汇量。
B1-B2水平，达到目标：自由交流或达到大学入学门槛，掌握6千左右词汇量。
C1-C2水平，达到目标：可从事俄语翻译工作，掌握8千以上词汇量。
针对学员：专门针对有意向去俄罗斯等加盟共和国经商的学员。
要把握好要点。在学习俄语时，要把握好学习要点，一步一步突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如：辅音的清浊对应，硬软对应，颤音[p]，名词性的区别、数和格的变化等活学巧用。学习语言的目的在于交际。掌握新学的语言知 识外，应该学会“举一反三”的学习方法，活学活用，利用一切实践机会张口说俄语，避免“哑巴俄语”现象。
