【教学对象】

针对对竹笛有兴趣想从基础系统学习的学员

【教学内容】

1.笛箫的文化内涵与发展历程

2.笛箫的调式、调性

3.笛箫的表演姿势与练习方法

4.笛箫的口型与气息吐纳

5.笛箫的基本指法与训练曲目

6.笛箫的指法与技巧练习曲目

7.笛箫的循环换气与掌控练习

8.笛箫基本练习小曲的讲解与练习

9.笛箫的经典曲目讲解与指法要领

10.笛箫的现代流行曲目讲解练习

1.通过学习笛子的呼吸练习，能增加孩子对笛子声音的控制，使笛子音色圆润干净声音悠扬，还能使人体的肺部功能得到锻炼，增强体质。

2.通过对笛子指法的快速练习，不仅可以锻炼手指的小肌肉群，增加手指的控制力和灵活度，还能刺激大脑快速反应，使人头脑反应更快更聪明。

3.通过一段时间对笛子的学习，孩子就能上台表演展示学习成果，让孩子体会到成就感，对学习产生兴趣，有益于树立孩子的自信心。

竹笛，中国汉族乐器。用天然竹材制成，由一根竹管里面去节中空成内膛，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔，外呈圆柱形，发音动情、婉转。竹笛流传地域广大，品种繁多。

使用最普遍的有曲笛、梆笛和定调笛。还有玉屏笛、七孔笛、短笛和顺笛等。竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔（低音大笛，如大G、大A有7个按音孔。）、2个基音孔和2个助音孔。

笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。古人谓“荡涤之声”， 故笛子原名为“涤”，日本还保留有“涤笛”，后演变为如今的笛。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。

第 一点，肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。这样，才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。

第二点，手指要求要有弹性，并保持一定力度，这样按闭音孔时才能紧密不漏气。手指抬起时，则需要迅速放松。

第三点，开放音孔时，手指一般不宜抬得过高。如果抬得过高，手指肚和音孔的距离会加大，动作不能迅速完成，肯定会影响演奏速度。同时，也不宜过低，过低则影响发音的音准和音量。一般来说，手指抬起时，距离音孔二至三公分为宜。如果演奏速度较快，音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时，手指抬得应稍低;而演奏速度较慢，音符时值较长的乐句时，手指则应适当抬高。