授课形式：1-4人小班授课

开课时间：每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。

课程内容：

1、竹笛的构造与历史

2、竹笛的文化内涵与发展历程

3、竹笛的调式、调性

4、竹笛的表演姿势与练习方法

5、竹笛的口型与气息吐纳

6、竹笛的基本指法与训练曲目

7、竹笛的高级指法与技巧练习曲目

8、竹笛的循环换气与掌控练习

9、竹笛基本练习小曲的讲解与练习

10、竹笛的经典曲目讲解与指法要领

11、竹笛的现代流行曲目讲解练习

教学方式：

1.文化理论讲解与竹笛表演讲授相结合。

2.以教师示范与学生练习为基础，以经典传统曲目赏析为手段，以经典流行歌曲讲解与学生表演为特色，使学生实践、听赏、表演三者相结合，实现多方面学习，整体提高，综合受益。

1.笛子吹奏姿势

立式：即站着吹奏，身体立定后两腿立直，两脚分开呈八字(一脚稍前，一脚稍后)。笛尾向右者左脚稍前，笛尾向左则相反。腰要直，胸部自然张开，头正肩平，两眼向前平视，胳膊呈45°的角度。

坐式：即坐着吹奏，坐位高低要适当，两脚分立。

2.笛子按指方法

按孔：用手指指肚中心地带按住音孔，不要太靠前或者往里。音孔要按严，否则容易漏气、吹不响或发音不准。

手型：双手自然放松，形成弧形，手腕不可拱起。双手拇指托住笛身，小指轻轻贴在笛身，六个音孔全放掉笛子仍然平稳不会掉落。(吹奏时两个拇指、小指和嘴形成支点保证笛子在吹奏过程中始终保持平稳)

要吹出美妙动听的笛音，需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。

在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔的缓吹和急吹的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹的方法，速度较为缓慢、平稳。当吹比七个基音高八度的音时用急吹的方法，呼出的气流急促有力。当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩。

气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求吹奏者在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练、完美的配合。

这个主要看个人兴趣爱的，笛子和箫都不是很容学的，就我个人看法，笛子比箫容易点，笛子有小笛子G调，是学笛箫入门比较适合的选择。如果是从大笛子C入门，笛子比箫可能更难学，因为大笛子和箫相比，大笛子对呼吸和指法也是要求很高的，箫同样也是。

如果你是特别喜欢箫的，也可以从箫入门学起，一直专注于吹箫的，也是不错的选择。如果笛子和箫，不知道学什么好的新手，可以选择笛子，从小笛子G调入门，学好了，也可以去学箫，这样有一定基本功底了，学起来不再那么的困难了。发现吹笛子不适合自己或不是自己的，可以马上转为学箫的。