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发布时间:2024-10-24编辑:佚名

一飞德语培训**学德语,快乐全球行课程咨询<>拉近您与德国**的距离德语A1课程【教学目标】培养学员德语表达思维,在不忽视语法知识的基础上,注重听说读写四项技能联动培养,介绍德语国家国情知

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    一飞德语培训

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拉近您与德国**的距离

德语A1课程
【教学目标】培养学员德语表达思维,在不忽视语法知识的基础上,注重听说读写四项技能联动培养,介绍德语国家国情知识,强调跨文化交际能力训练。
【课时】40节/80小时

【适合对象】1.零基础学员;2.对德语有兴趣的学员;3.计划去德国留学的学员4.德语高考生;5.将赴德国生活、工作的人群。

【授课内容】德语发音规则; 20个实用对话场景; 35个语言能力培养及文化版块; 1400个单词量; 22个词汇主题重点语法知识:直陈式现在时、主格与四格、物主冠词、命令式、形容词词尾。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语A1

德语A2课程
【教学目标】学生将掌握德国生活、学习用语,能够针对家庭、朋友、学习、工作、情感表达等话题交换意见,同时能充分了解德国历史、文化,社会等综合概况。
【课时】45节/90小时

【适合对象】1.计划去德国留学的学员2.德语高考生:3.将赴德国生活、工作的人群;4.对德语有兴趣的学员。

【授课内容】12个实用对话场景; 43个语言能力培养及文化版块; 2000个单词量; 30个词汇主题重点语法知识:原因状语从句、反身动词与反身代词、间接疑问句、关系从句、可支配二格、三格和四格宾语的介词。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语A2

德语B1课程
【教学目标】能够详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播通知和广播信息;准确理解报纸较长文章、图表和日常说明书中的重要信息;有条理地书写私人的或者半正式的文件,如信件或者电子邮件;对一些话题简要地表达看法,并与对话伙伴交流观点;能够进行一次5分钟左右的演讲。
【课时】45节/90小时

【适合对象】有A2水平的以下学员:1.计划去德国留学的学员;2.德语高考生;3.将赴德国生活、工作的人群。

【授课内容】12个实用对话场景; 25个语言能力培养及文化版块; 3000个单词量; 22个词汇主题重点语法知识:不规则动词过去时、情态动词的第二虚拟式、让步状语从句、分词作为形容词。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语B1

德语B2-1、2班
【教学目标】能看便以具体或抽象话题为内容的复杂文章,能听懂自己专业领域的专业性讨论。能自如流畅地与他人交谈,在与母语者交谈时,双方都不会感到吃力。可就涉及面较广的话题清楚详尽地表达自己的看法,就一个现实问题说明自己的立场并指出各种不同观点的长处和短处。
【课时】35节/70小时

【适合对象】有B1水平的以下学员:1.计划去德国留学的学员;2.德语高考生;3.将赴德国生活、工作的人群。

【授课内容】语言综合运用。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语B2

多种学习模式 给孩子及家长更多主动权

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    在 线1对1

    真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简 单、学习**、复习方便

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    面授1对1

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高。

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    小班教学辅导

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高。

1为什么要学德语?
体验成功

德语并不比英语、法语、西班牙语难学难懂。借助现代化的交流式教学方法,短时间内就能达到较 高的交流水平。

上课方式
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    线下面授

    分为小班制课程和1对1辅导,根据不同的学习程度选择合适自己的班型。

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑,注意力集中、学习效率高。

  • 直播上课

    支持电脑端和手机端上课,方便又快捷。

    在线直播上课,不受地域限制,有网就能上课,不用辛苦花费过多时间在来回的路上。

    在线上课,和实体上课一样,可以随时和老师互动交流。

教学优势

  • 1

    优 选机构

    国内优 选外语培训机构,外语外贸学院日语、法语专业的实习基地。

  • 2

    专业师资

    精心挑选的业界翘楚,大部分的教师拥有海外留学背景,好的专业能力。

  • 3

    入学测试

    通 过入学测试,对不同水平的学生进行分别来选择适合的班次进行学习。

  • 4

    贴心服务

    制定个性化"成长年轮服务" ,全程跟踪反馈学员学习动态。

德语入门学习技巧

语法篇
时态:德语时态要比英语时态简 单得多,但德语动词在时态上的变化形式却比英语要难得多。今天就简 单讲一下如何区分和使用第 一和第二分词。第一分词由动词不定式+-d构成,具有主动意义,表示一个还未完成的、持续的过程。第二分词就是动词的过去分词,具有被动意义,表示一个已经完成的状态。

我们优秀的师资团队

  • 德语 Emm老师

    德国马尔堡大学对外德语研究生

    多年德语教研经验;了解各类德国留学相关考试(DaF、DSD、DSH)

    曾参与欧洲Erasmus项目实习教学

    于东京歌德学院语言部实习授课

    注重调动学生互动与自主性,创造高效的学习环境。


  • 德语 李心怡(Hanna)老师

    毕业于福州大学,长期专注于德语培训工作

    熟悉德语各类教材,理论知识扎实

    至今已帮助多名学生通过等级考试

    上课风格**幽默,深受学生欢迎。

如何有效备考德语b2等级考试
口语:千万不要背范文!而是需要根据口语题目的不同主题,总结归纳自己的作答思路,并将作答思路绘制成完整的思维导图,并开始积累自己相关的作答语料。同时,口语一定要多开口说!

关于一飞外语

一飞冲天教育咨询有限公司是一家系统、标准化的综合性外语培训学校,长期致力于小语种领域的个性课程研发及教学方法研究,多年来依托高校优质资源,总结出一系列适合中国学生的第二外语学习的方法并获得学员们的广泛认可。现开设有日语、法语、德语、韩语、西班牙语、意大利语等课程咨询。

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