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学习德语的方法？现在互联网上有很多德语学习网站的教材，使用场景对话来匹配单词，你就会得到结果。但是看看德语中的汉字数量，有交流，有对话，你知道，你看的视频和你学的东西，拼写，你学德语的 DVD 都不错，提高理解力没有捷径，因为它常常是句法上的。但德语也有其柔软灵活的地方，开头必须打好坚实的语音基础。如果逻辑性差，初学者无法从中受益，从简单的内容开始，语法就会变得熟悉，回到汉语或英语的环境中，词汇有帮助，需要一个空白，但是德语的精确使用，是建立在一个坚实的语法基础上的，并且有很强的道德感，因为德语不像英语。
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德语的语音和语调是不容易掌握的，如果这个时候不注意，养成一个坏习惯后，再改变就很难了。在德国生活和学习一段时间后，在语法、词汇和理解方面的差距不大。一个人的德语gut 还是 perfekt 取决于他的语调。这个问题经常出现在中国，出现在外国学生和留学生中，因为我们的母语和德语的确相距甚远，我们无法从中吸取教训，所以很多时候我们说德语完全出乎我们的想象。再加上大多数德语单词都可以直接发音，这对初学者不利，要知道发音规则已经死了，关键是要把每个音位都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。
引用欧洲标准教学语言为基准，构建指引教学工作，准确判断语言基础及课程。
教学重点不仅仅在语言输入能力上，更在语言输出的能力上。
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规则动词（又被称为弱变化动词）指词干元音在任何时态中、任何人称后不发生变化的动词。动词不定式（原形动词）由词干+词尾（-en /-n）构成，动词在句中要随不同的人称进行变位，复数第一、第三人称及尊称Sie的动词现在时变位形式与动词不定式相同。
词干以-t, -d, -chn, -ffn, -gn,-dm及-tm等结尾的动词，在单数第二、第三人称及复数第二人称变位时则须在各人称词尾前加-e。
词干以-el结尾的动词，单数第一人称变位时，原本必须去掉-e，如：klingeln – ich klingle。根据德语新正字法规定，词干以-el和-er结尾的动词单数第一人称有两种变位形式，
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