可数名词的复数形式，可数名词有单数和复数两种形式。名词复数的构成如下： 1.一般情况下在名词后加-s。如：girls， books。★浊辅音、元音结尾，s发[z] 2.以s， x ， ch， sh结尾的词在名词后加-es。如：glasses， boxes， matches， bushes。★以s， x ， ch， sh结尾，es发[iz] 3.“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-es。如：city-cities， country-countries。 4.以o结尾的词多数加-es。如：heroes， tomatoes， potatoes。以下的例外：radios， zoos， photos， pianos， kilos。 5.f， fe 结尾的词，多数变f，fe为v再加-es。如：thi新航道-thieves， leaf-leaves， half-halves， life-lives， wife-wives， knife-knives。

英语基础很薄弱，初中英语成绩在80分以下，高中英语成绩在60分以下的学生，而且基础薄弱的在职人员。语音不标准、词汇非常薄弱、语法概念模糊、无法用英语进行基本交流的学员。通过经典文章积累词汇，短语，句型，并学习基础语法；从自我介绍等基本日常会话主题开始学习，逐步掌握不同场景英语基本表达方式，能运用一定词汇进行基本话题交流。听力是关键，说一口流利的英语，除了大量的表达技巧外，还要在前期进行大量的理解和反复的听力训练。没有输入，就很难掌握一门语言的精髓，更难以将错误的语言或发音变成表达习惯。想把语言由“平面化”转化为“立体化”，用耳朵学英语是一个明智的选择。

通过学习课程，能帮助学员有针对性的提升商务写作的专业水平，更顺畅的在职场社交中拓展人脉，在商务会议中取得亮眼表现，以及更加高效的进行团队管理等，而以上这些都将在个人职场发展过程中扮演重要作用。同时推出的“技能强化课程”则主要针对在学习常规课程中，期待针对语法、发音和单词的专项解决方案，从而突破英语学习瓶颈的成人学员而设置。该课程专注于攻克常见的语法、发音和单词难点，针对不同级别的学员，提供短期、专业、高效的技能突破方案。该课程为期三周，浓缩专项技能的知识点。

找一个学习伙伴。没有什么比和几个朋友一起学习更好的了。你可以一起练习和交谈（用英语）。当你们一起学习英语时，你们可以互相帮助，做你们不懂的练习，一起找到答案。这确实是一个好方法，但找到好的学习伙伴也非常重要。我们不仅要互相帮助，还要达到竞争的效果。举个简单的例子：就健身而言，认为如果有朋友一起锻炼比一个人锻炼更容易坚持下去。学习更是如此。有一种竞争心理。你可以做别人能做的事。重要的是选择你最喜欢的话题来学习英语。这将使你保持动力，因为你正在学习英语以及你感兴趣的话题。通过日常英语学习的积累，你可以通过自己喜欢的报纸、杂志、小说、电视、电影甚至歌曲来激发自己对英语的兴趣，达到学习的效果。