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18岁以上,有明确的学习目的和个性化要求,通过定制课程,有针对性的在较短时间内,达到预期目标的学员。
特别适合以下两类人群:
1、基础薄弱者,希望能够运用英语进行日常交流。
2、已具备一定英语水平,希望能够了解外国文化和外国人士思维方式,达到精通英语,听说基本无障碍,能够运用英语地道、自如和外国人交流。
口语是语言的口头输出活动。通过认知理论的研究,学习者对语言输出的积极感知和综合,有利于加强对大脑的良性刺激,促进知识的内在化,有效提高英语口语水平。
也就是说,口语的掌握是在应用中**的记忆。实践的形式多种多样。一些学生抱怨他们没有一个英语学习环境,找不到一个外国老师交流的机会。这些都是可以克服的,应该做到随时随地说英语,当然,前提是不影响别人。
英语口语要注意什么:
把太多的注意力放在方法和技巧上,而不是真正的下功夫。语言的使用是一种技能,但这种技能单靠技巧是无法获得的。过分注重方法和技巧会占用大量的时间和精力,而学习内容本身的时间和精力较少,所以会影响学习的效果。
如果有一个年轻人参加高等教育自学考试,他已经订了十多种关于自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,然而,他大多数科目每次考试都不及格。这是因为他只注重学习方法和技能,在学习内容上花费的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。
方法和技能只能适当利用,只有从自己的学习实践中找到合适的方法和技巧,它们才能真正发挥作用。
成人如何提升英语阅读:培养英语的兴趣
说到英语学习,兴趣的确是**的老师。这种兴趣是如何发展起来的?首先,我们必须承认英语是世界上最美丽的语言之一。在学习英语的过程中,我们应该更加注意它的优美之处、合理之处、生动之处。
我们不应该总是盯着让你感到不舒服或你觉得难以理解的东西。从不同的角度看问题,往往会完全改变你看待问题的方式。
除此之外,还可以平时多读一些英语笑话或者幽默短剧,欣在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生,无形中便会逐渐喜欢这种语言,随着时间的流逝,更喜欢更爱学习,很快就可以形成良性循环。在这种状态下,语言的掌握是触手可及的。
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