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设立游戏专业的美大主要集中在关东地区。像东京工艺大学的游戏专业是zui推荐的。这个专业分三个方向“策划”“美术设计”“编程”,美术设计会学习素描、角色设计、角色动作设计、平面设计、3DCG技术等。除此之外,宝塚大学、名古屋造形大学、大阪艺术大学都有此专业。


东京工艺大学游戏专业

https://www.thea.cn/xrb_px_3206163-1.htm


追求所有游戏的基础“游戏的本质”,不仅仅是单纯的娱乐,新的表现·界面,在教育和医疗·福利领域的应用等,今后进一步扩大的游戏的可能性,培养在世界上活跃的创作者的人才。


本科课程计划 · カリキュラム

不只局限于现代的电脑游戏,为了对更普遍的“游戏”有自己的想法,展开广泛覆盖理论和实践的课程。

可以同时拥有艺术系+理数系教育。将学生分为企划/设计/程序这3个领域,通 过明确意识到专业,从基础技术开始积累表现力。运用各自学到的技术,终于向制作的实践提出了挑战。专业不同的学生为了集合其能力,交流也是重要的关键。我们经历了克服这些挑战,直到zui后制作东西的喜悦。

通 过游戏的游戏,进行研究和调查。在发表其成果的过程中,培养考察能力和传达能力。也有机会从现役的制作者那里学习思想和价值观,意识到自己将来的创作者形象。并且,有很多与基础教育课程接触的艺术相关的领域,以及与游戏的关系进行思考的机会。通 过社会和人类,关于游戏的未来和“游戏”的未来,建立自己的想法和价值观。


代表教授和讲师

岩谷 徹

中島 信貴

遠藤 雅伸


宝塚大学游戏专业

https://www.thea.cn/xrb_px_3206166-1.htm


在掌握游戏的根本想法和zui新技术的同时,掌握了从家用游戏到智能手机应用程序的企划开发和发售。在本领域中,将其理解为“制作游戏=使人活动的结构”。构筑使人快乐的规则,引导其达到的。


本科4年课程计划 · カリキュラム

1年级:掌握制作游戏的基础·[ゲームづくりのベースを修得]

学习计划和脚本的制作方法,Photoshop,Illustrator的操作法。也可以掌握游戏的构成要素3DCG和角色设计、声音、编程知识。


2年级:小组制作学习团队合作·[グループ制作でチームワークを学ぶ]

进行小组制作,了解游戏制作的一系列流程。在组内分担任务,可以感受到现场的前进方法,如引导和编程等。


3年级:经历不同的表达方式·[多様な表現を経験]

一边加入互动的要素,一边策划、制作小型游戏、动作游戏、短电影等。开始制作以找工作为目标的作品。


4年级:毕业制作·[卒業制作]

作为在四年的学生生活中学到的东西的集大成,挑战毕业制作。在“东京游戏展”上展出,以展示自己的作品为目标,各自制作游戏内容。


代表教授和讲师

井上 幸喜


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