听感觉方面

1、对听感觉区分能力差的孩子，可多训练孩子闭目倾听环境中的声响，或让他们带上耳机听故事，以提高他们对声响的敏感度。

2、可带孩子多做“听指令做动作”“听指示画图”或朗读文章的游戏，让他们学习将所听到的话，有组织的储存在脑中，然后再将这些有条理地运用到日常生活中。

摇摆毛巾游戏

用一块大毛巾把孩子包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使孩子跟着毛巾摆动。同时可以让孩子拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。

早教组织的感统训练课

现在关于感统训练的需求商场正在不断的扩大，所以许多的早教组织也推出了感统课程，仅仅早教组织一般还是以早教为主，感统课程会作为辅助课程，所以关于这类组织的感统课或许没有那么的专业，而且很难达到专业组织的水平，不过在一些三四线城市，或许没有感统训练组织，那么选择这类早教组织也是能够的，在现在这类组织收费相对比较便宜是100-200元之间。

言有所避

对小朋友讲话要有所避及，小朋友的心智发展还不非常完善，并且还很灵敏。

你的话对他们来说可能会形成很大的心思压力和心思行为维护机制，他会由于你的话给自己找理由而继续他们过错的行为。

所以咱们说话要避及小朋友，尽量不要对他们形成伤害。对小朋友做出的感觉统合测评只要和家长剖析清楚就可以了，让小朋友知道他来做练习是和其他小朋友不一样的，会给他形成心思障碍，从而排斥参与感觉统合练习，即便参与练习效果也会大打折扣。