重庆图兰朵声乐，少儿童声唱法基础之上的少儿流行唱法，相比童声唱法更注重各方面的处理技巧与歌曲情感的烘托。自然的发声、夸张的咬字、灵活的共鸣腔体、稳定的气息控制，以及深情又饱满的情感表达，缺一不可。在后续的学习中，根据学生演唱水平的提升，逐步提升学生的学习技能，真假声转换、弱延音控制、哑音、怒音、咽音等，都是必学流行演唱技巧。

合唱作为一种集体性的声乐表演艺术形式，其表演主体是集体而不是个体。因此，他对嗓音的要求自然不同于以个人为表演主题的独唱歌手。强调合唱的共性是合唱嗓音的重要特征和特殊要求。合唱表演要求声音的高度统一。每一个歌手都要善于控制自己的声音，努力克服个性，追求共性，追求群体的声音美。每个人都要在演唱音量、音色、演唱方法等方面紧密联系，协调、高度融合，**精心调整，把每个歌唱个体的声音与差异结合起来，形成合唱表演所需要的全新、完整、优质、优美的声音。每一位合唱歌手都应该有这样清晰的意识，并**合唱团的共同努力，创造出具有鲜明合唱表演特色的声音。

做获得呼吸支点的练习，体验吸收与发声的协调，运用科学的哼唱方法，体验和调节自己的歌唱共鸣。

学会张嘴采购师，松开上下牙，下巴有一种松动的“坠落感”。舌尖抵着下牙松了。

当唱八度音程时，从低到高，元音继续分裂歌唱，口咽腔同时由小到大打开。

呼吸的顺畅配合，使声音流畅流畅。

调式分为大调式和小调式。由七个音组成的调式叫大调式，其中稳定音合起来成为一个大三和弦。小调式也是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。大调式的主音和其上方第三音为大三度，因为这个音程**能说明大调式的色彩。小调式的主音和其上方第三音为小三度，因为这个音程**能说明小调式的色彩。在大小调体系中，起稳定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级。这三个稳定音级的稳定程度是不同的， 第Ⅰ级**稳定，而第Ⅲ级和第Ⅴ级的稳定性较差。三个稳定音和它们的稳定性只有和主音三和弦共响时才能表现出来，假使用其他非主音三和弦时，则不具有稳定性。第Ⅱ级、第Ⅳ级、第Ⅵ级、第Ⅶ级是不稳定音级，在适当的条件下，它们显露出二度关系进行稳定音的倾向。

吸气后胸部不动，声带先自然闭合，然后用适当的呼吸敲击声带，使声带振动，使产生的声音强烈有力。在调音、跳频等声乐训练中，经常采用这种方法来纠正声带漏风。此时，常采用相应的呼吸方法。柔和上升的声音意味着当声带开始闭合时，呼吸也同时发出，声门打开振动声带。这样，呼吸的冲击力更是“刺激声”要柔和，声音也更稳定和舒展。在声乐训练中，我们经常采用“柔声升调”的方法来纠正喉音的问题，相应的呼吸方法也经常采用慢呼吸和慢呼吸的方法。