课程详情

课程名称：高一语文暑假班（初升高语文暑假衔接班）

一、课程基本信息：

1.上课形式：双师互动直播

2.课容量：6次课 120分钟/一次

3.是否需要测试：否

4.适用版本：全国版

二、适合学员：

1.想要夯实基础，取得优良成绩的全国新高一学员

2.想要扩展文化视野、提升人文素养的学员

3.想要建立语文学科核心素养框架的学员

三、课程目标

识记古诗文常识，掌握基本语言现象阅读技巧

了解中西方小说基本常识，学会人物分析方法

了解高中作文写作要求，掌握新素材开拓思路

四、课程体系

科学规划，层层进阶，知识、能力、思维全面提升

1.素养

语言积累与建构，强化形象思维能力

2.能力

识记积累，理解运用

3.板块

文本阅读：基本认知

写作表达:准确通顺

语言运用：基础知识

4.体系

扩展文化视野，提升人文素养，构建基本知识框架

五、教学师资

严选优师，教学有道更可靠

1.授课老师：学历、经验、实力，层层筛选

01  毕业于知名院校

02  3年以上教龄，授课时长5000以上

03  每周笔试考核教学功底与知识素养

数论说课、批课、磨课、赛课，教学能力不断提升

主讲老师：王骁

授课内容——高中语文

新东方在线高中语文资深教研员，高考六年一线教师，情系远山基金会特聘高考语文老师、优秀教师。与人平实，于学严谨，讲课幽默风趣，教学认真负责，深受学生喜爱信任。**教学让学生感受中文之妙，继承人文传统，在学习中思考，在思考中独立，切实提高成绩。

2.学管师：学科辅导&教学服务，轮轮把关

01  毕业于全国知名院校

02  拥有相关学科教学背景

03  首轮面试，进行功底考察

04  二轮面试，测试综合素养

05  三轮面试，进行为期数月的培训

06  多维考核方能竞争上岗

学管师：暖心伴学

每个班级配置一位专属学管师，唤醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的学习和成长。提供更加专业的课程服务，包括上课提醒、课上监督、课后反馈、笔记指导、群内答疑等，让孩子的学习更加专注、高效。

六、配套教材

匠心锤炼，好实力造就好课堂

1.双标定产品——课程标准，考试大纲

数十位先导教研员查访全国各版本教材，根据教育部课程标准和考试大纲，深入研究，分析学生知识水平和结构，指定产品

2.精心磨教材——精准内容，精美设计

百余位一线教师精心打磨，两轮排版、三重小队审核，专业美工团队精心设计，确保教材产品精益求精

3.匠心做教学——批课磨课，教研精进

主讲老师全员参与，将教材内容与教学“五步法”紧密结合，数十遍说课，八轮批课，五轮磨课，三轮教师大赛，反复雕琢，精心呈现课堂。

七、课程服务

“一站式”服务，让家长省心更放心

授课老师

课前：结合学员学习水平与特点，精心设计课程

课中：1.做准备：上节课知识巩固，本节课内容预习

2.授新课：知识精讲，题型精练，给出做题大招

3.即落实：当堂训练，透析学员课堂知识掌握程度分布数据

4.清遗漏：根据学员知识掌握程度针对性巩固

5.出总结：总结课堂知识点，反馈课堂知识掌握情况

课后：跟进教学数据，接收学员反馈，进行课程复盘

参与每周教研，研究学员心理，精进教学能力。

辅导老师：

课前：多渠道提醒学员上课，建立专属课程群辅导学习

课中：提前暖场，带领学员做回顾，全程陪听，陪伴学员做笔记

课后：发送资料，助力学员养成良好习惯，电话、微信指导学员做作业。

八：课程大纲

阶段——高一语文暑假提高班（初升高语文暑假衔接班）

一部分

1.识记古代诗歌常识，掌握基本阅读技巧

2.识记古代文言常识，掌握基本文言现象

第1讲 【古诗词】方寸之间，锦绣千里——古诗词的体裁与题材

古代诗词体裁

高频诗词题材

第二讲 【古诗词】思无邪念，雅俗共赏——古体诗的发展与解读

古体诗歌发展脉络

必备篇目精讲精练

第三讲 【文言文】微言大义，森罗万象——文言文常见语言现象

文言文常见语言现象

必备文言文文体常识

二部分

1.掌握文言文传记阅读方法与技巧

2.了解中西方小说基本常识与理论

3.学会运用小说人物形象分析方法

4.了解作文写作要求与新素材积累

第四讲 【文言文】善恶忠佞，仁智争鸣——史书人物阅读与形象认知

史记经典篇目阅读

史论比较阅读思考

第五讲 【语基】约定俗成，人得其体——成语积累与表达得体

成语积累高效方法

表达得体必备考点

第六讲 【作文】言之有物，理所当然——高中写作要求：理性、思辨与深刻

作文写作学习基本思考路径

作文理性、思辨与深刻呈现

第七讲 【作文】平生功业，笑谈渔舟——写作素材的积累与运用：

人物素材全方位解析

作文素材手把手试写

第八讲 【文学类文本】中西并蒂，小说大观——小说常识与阅读指津

中西小说文学常识

小说要素全面分析

第九讲 【文学类文本】呼之欲出，百态人生

——小说人物形象分析 人物形象分析思路与技巧

人物形象分高频词汇积累

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