深圳少儿口才初级班（7-9岁）

课程内容在课堂中，即兴问答环节，带领孩子发散思维，组织语言，完善语言。帮助孩子在日常的沟通有的说，说得好。 同时街头采访，实战主持等模块，让孩子在有技巧有知识的情况下与陌生人礼貌有逻辑的沟通。 情景表演剧的学习让孩子们可以了解如何与他人有效沟通，让孩子学会如何控制情绪，同时增强孩子的副语言表现能力，在塑造剧中人物性格的同时也丰富孩子的想象力。

• 课程优势7-9岁年龄段的孩子正处于觉醒期，他们对未知的事物拥有求知欲，并且乐于探索，勇于探索。树立正确的价值观，培养良好的心理素质和语言表达能力就显得至关重要。 课堂采用寓教于乐，用积极的氛围影响孩子。采用三方教学，让家长孩子和老师紧密地联系在一起，老师**微信回课跟进孩子学习进度,及时进行点评和指导，让孩子们能够做到学习巩固实战一体。

课程效果第 一: 沟通姿态大方得体， 以及在不同场合选择不同的沟通方式的意识
第二：自信大方的主持活动，以及具备和搭档的配合意识和能力
第三：能够控制自己的情绪，用合理的沟通表达自己的情绪并且关注别人的情绪，可以达到礼貌、有效沟通
第四：可以组织语言，表述事件，可以运用修饰词，让自己的语言变得生动、有趣

针对4-14岁儿童，提升孩子语言表达能力

小主持人培训中心以小主持人培训为载体，专为4-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领导力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。

完整、连续的螺旋式课程体系

"螺旋式课程"(Spiral Curriculum)是美国著名教育家、心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)提出的。螺旋式课程是以与儿童、青少年思维方式相符的形式，随着年级的提升，不断拓广、加深所学科目的基本知识，使之在课程中呈螺旋式上升的态势。 小主持人课程完整、连续，如螺旋般提升，不是靠一次简单学习就达到教学目的，而是根据孩子各年龄段的认知特点，不断加深运用。整体学习过程中，去除登台的恐惧心理、增强语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领导魅力，从而达到敢说、能说、会说的表达能力。