金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力。

金色雨林成立于1994年，专业为3-14岁的儿童提供综合学习能力培养。**科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全时段、全方位的学习能力提升。让每一位金色雨林的孩子能够拥有自主学习，自信成长的能力！

雨林优势

全智能配课

根据测评结果，**智能配课系统

为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）

为每个孩子分配专属课题与目标

小班教学

6人为一班，保证教学精品化

优化师资力量分配

给每个孩子平等成长的机会

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

7项考试，严格筛选

全国教师培训考试**率仅为 17%

教学经验

24年教学底蕴与经验积累

核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

指导孩子近50万

专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持

定期开设专家讲座，家长学堂

同时为教学提供科学性与权 威性保障

效果显著

经中国儿童卫生保健疾病防治指导中心认证

金色雨林训练成功率高达96.8%

得到专家、家长和孩子的广泛好评

课程体系

综合学习力的概念

综合学习力=运动力 认知力 情感力

综合学习力是指，人能够调节自身的状态，不断适应外部环境，且将外界的信息转化为自己的经验并为己所用的能力。

金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。对处于学习状态的孩子来说，它具体体现在听、说、读、写、计算、思考、社交与情绪调节等方面。

只有综合学习力完备的孩子，才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。

数学逻辑课

逻辑是借助语言、表象、和动作实现的。它是对事物的概括的、间接的认识。它是我们认识的高级形式。逻辑力是概括、认识能力。它要求孩子会观察、归纳、比较、猜想、分析……孩子学习力强不强与逻辑有关。

金色雨林数学逻辑课，从逻辑的创造性、批判性、逻辑性三个维度入手，充分调动孩子逻辑活跃性，让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中，培养孩子独立思考、解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，提升孩子的解题能力。并教授风靡欧洲校园并被世界500强企业主管极力推荐使用的逻辑训练工具——逻辑导图。充分调动孩子左右脑的机能，利用记忆、阅读、逻辑的规律，开启人类大脑的无限潜能。

课程定制与咨询：010-64700270 QQ：3397372083 董老师