学习声乐能够把自己变成乐器， 歌唱没有固定的场合，没有太大的约束，小朋友唱，青少年、老年人都唱。走着唱，站着，坐着唱都行，身体就是你终身的乐器，走到哪儿，唱到哪儿，方便。不是你一定要随身带着才行。而且，你学会唱的歌曲，旋律，一辈子都不会忘，正所谓：唱到老，学到老，用到老。

学会唱一首歌，远比学习一首器乐曲所花的时间要少得多，也简单得多。孩子在短时间内就能，感受到音乐带来的愉悦感和成就感。 唱歌的过程中，对音高、节奏、力度、音色等的辨别力，还会进步孩子听觉的敏锐性和对音乐的全体感受性。 有了这个基础，孩子以后再学习任何乐器，都会更加简单。

“有钱的组织”并不等于“好的组织” 真正踏踏实实做训练的组织肯定也有钱不到哪里去。 如今音乐教育从业组织大多病态运营，想要良性开展，就要消除高推广成本，以提升师资系统教学才干、管理服务才干我为主，让学生是因为口碑来的，而不是因为广告来的，才干走得愈加长远。做实业一定要实实在在，细水长流，不要仅仅只看到外表繁华。

多留意口气，咱们平常说话时是有必定口气和方向的，咱们总是要针对某一人进行言语交流，即使是自言自语，也是有方向的，那就是自己。所以口气就是指说话的"方向感"，用很戏剧化的方法有感情的说话。这种操练既是为了音乐的实在体现，也是为了声响的"高位置"。要留意的是不要找唱歌的状况，咱们所认为的那种歌唱状况往往是很不天然的，当你认为是状况正确时，恰恰是不对的，所以平常也必定要多进行言语和口气操练，要把唱歌当说话相同天然，这样才干确保呼吸、共鸣的正确。